面向?qū)ν鉂h語的“x1也y1了,x2也y2了”研究.pdf

1、本文研究的是“x1也y1了，x2也y2了”漢語獨特的框架性結(jié)構(gòu)，從該格式的變量描寫入手，分析格式義，考察上下文語境并提煉出目標格式的表達作用。目前學界并未對此結(jié)構(gòu)進行過專門的、系統(tǒng)的研究,因此，本文對目標格式的考察具有新穎性和可能性。通過對目標結(jié)構(gòu)的完整分析與描述，解決教學中的實際困難，從而方便留學生學習漢語中獨特的框架性結(jié)構(gòu)。
　　本文主要以結(jié)構(gòu)主義語言學、認知語言學、構(gòu)式語法等當代語言學理論為支撐，從對格式的變量描寫，格式語義

2、分析，格式與上下文句法搭配幾方面完整描述目標結(jié)構(gòu)，然后為本構(gòu)式設(shè)計出合理可行的教學方案。
　　本文總體分為四個部分，首先是緒論，綜述研究意義、研究特色及創(chuàng)新之處，同時闡述了主要的研究方法、本文主要的研究對象及語料來源等。
　　第一章，就目標格式內(nèi)的變項進行分析，目標格式內(nèi)部共分為 x也y了、 x1=y1且x2=y2、x1≠x2且y1=y2的情況、x1≠x2且y1≠y2的情況五種不同的情況，其中基式x也y了分為x=y的情況和x

3、≠y的情況，前后兩個并列小句在句子中出現(xiàn)的時候，常常有某種特定的規(guī)律，在本文中將一一詳述。總的來說，第一章是對目標格式句法形式及內(nèi)部變量的詳細描寫。
　　第二章是對目標格式的意義的研究，筆者通過搜集語料、對比研究發(fā)現(xiàn)，目標格式的主要意義是周遍義。本章主要介紹目標構(gòu)式的語義的產(chǎn)生機制及語義在目標格式中如何體現(xiàn)。最后，根據(jù)目標構(gòu)式在不同情況的下的表現(xiàn)，總結(jié)出本格式的語義。
　　第三章是目標格式的句法搭配的描寫，在對其進行分析時，