漢語國際教育碩士畢業(yè)論文調(diào)查研究——以曲阜師范大學為例.pdf

1、I2016屆碩士專業(yè)學位研究生學位論文學號：2014300035漢語國際教育碩士畢業(yè)論文調(diào)查研究漢語國際教育碩士畢業(yè)論文調(diào)查研究—以曲阜師范大學為例以曲阜師范大學為例論文作者：論文作者：劉娟娟劉娟娟指導教師：指導教師：袁梅袁梅副教授副教授培養(yǎng)單位：培養(yǎng)單位：文學院文學院專業(yè)學位類別專業(yè)學位類別：漢語國際教育碩士漢語國際教育碩士專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位領(lǐng)域：漢語國際教育漢語國際教育20162016年4月5日摘要I摘要漢語國際教育碩士的培養(yǎng)工作

2、必然包括專業(yè)論文的撰寫。漢語國際教育碩士培養(yǎng)目標集中在專業(yè)化、應(yīng)用性、綜合性、國際化四個方面，這應(yīng)在學生畢業(yè)論文中得到充分展示。應(yīng)讓學生通過論文撰寫鞏固課堂所學理論知識并加以應(yīng)用，促使其在發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題上的能力有所提高。伴隨著漢語國際教育專業(yè)日漸興起不少學者立志于本專業(yè)的研究取得成果也已相當可觀。但是就目前來看，本專業(yè)論文研究方面尚不足。漢語國際教育碩士論文調(diào)查研究將大大利于培養(yǎng)單位熟知專業(yè)培養(yǎng)的真實情況同時對今后開展相關(guān)研究以

3、及漢語國際教育事業(yè)的壯大多有裨益。曲阜師范大學的漢語國際教育專業(yè)碩士畢業(yè)論文是本文研究對象，大體從論文選題、研究方法、文獻引文、論文結(jié)構(gòu)與寫作規(guī)范等方面進行調(diào)查，著重對論文選題和研究方法兩個方面進行研究分析。選取了曲阜師范大學近三年來碩士畢業(yè)論文，通過調(diào)查問卷、查閱資料等方式搜集信息，接著對采集到的數(shù)據(jù)加以整合和分析，對曲阜師范大學漢語國際教育專業(yè)論文寫作質(zhì)量水準做一較為客觀的評價。分析學校漢語國際教育專業(yè)的培養(yǎng)方向、課程設(shè)置以及教學效