2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自從改革開放以來,隨著我國的經(jīng)濟文化不斷發(fā)展,中國的國際地位不斷提高,漢語熱與中國熱愈發(fā)強烈,對外漢語事業(yè)也一直蓬勃發(fā)展。二十世紀(jì)七八十年代,對外漢語由“講練-復(fù)練”模式的講練課發(fā)展至綜合課,綜合課在對外漢語教學(xué)課程中占有非常重要的地位,由于它結(jié)合了其他各項對外漢語單項訓(xùn)練課如口語、寫作等課程的不同特點,所以他的教學(xué)效果不僅關(guān)系到自身的教學(xué)目標(biāo)能否實現(xiàn),也會對其他對外漢語單項課程如口語、閱讀、聽力等產(chǎn)生影響。因此,綜合課的教學(xué)也一直是對

2、外漢語教學(xué)研究的重點、難點。
  有計劃的對課堂教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃正是教學(xué)設(shè)計的含義,科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計能夠有效提高教學(xué)效率,使得課堂教學(xué)井井有條、事半功倍。在近幾十年的對綜合課的研究過程里,一直較為偏重討論綜合課的性質(zhì)、目的、任務(wù),卻十分缺乏對綜合課教學(xué)設(shè)計的研究,基于此,筆者將嘗試這一研究。
  本文以課文《我比你更喜歡音樂》為例,設(shè)計了四個課時的教學(xué)流程,試著探究了對外漢語初級綜合課的教學(xué)設(shè)計。在本文中,筆者綜合運用了文獻(xiàn)研

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