2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、漢字中只有二百多個獨體字,其此之外皆為合體字,這些合體字由一個或多個筆畫構成部件,一個或多個部件又組合成合體字。漢字是否也同拼音文字一樣存在著亞詞匯結構,亞詞匯結構的認知加工是否也是漢字認知的中間過程呢?對合體字的認知層次劃分一直存在著兩種假設:部件中介假設和整字假設。部件中介假設認為,合體字識別包括三個層次,即筆畫識別、部件識別和整字識別。整字假設卻認為,合體字識別過程包括兩個層次,也就是特征識別和整字識別。兩種假設之間的差別是,部件

2、中介假設認為合體字的認知必須以部件識別為中介環(huán)節(jié),也就是說在特征認知與整字認知之間存在著一個中介過程,也就是部件識別??梢?,合體字識別層次的劃分問題還需要進行深入的探討研究。另外,亞詞匯部件在整字識別過程中的具體作用,也是待確認的問題。漢字中80%的是形聲字,其中在形聲字中,尤其是常見的形旁組成的形聲字中,聲旁的筆畫數都遠大于形旁的筆畫數,因此聲旁這一部件在漢字識別中就發(fā)揮更大的作用。含有同一聲旁的漢字在字形上也更相似,因此含有同一聲旁

3、的漢字組成的聲旁家族對漢字的識別就尤其重要。在漢字識別領域,一些研究較早地證明了漢字命名過程中的規(guī)則性效應,該效應是指,與規(guī)則字相比,被試對字頻匹配的不規(guī)則字(聲旁與整字語音不同)的命名要慢。
  本研究重在探討漢字閱讀中是否也存在聲旁家族大小效應。實驗一意在考查刪除相同筆畫數的殘缺字中,部件刪除殘缺字和筆畫刪除殘缺字的識別反應時和正確率是否有顯著差異。在此基礎上,探討漢字加工基本單元,旨在為合體漢字加工層次的劃分提供新的實驗證據

4、。實驗二意在考察聲旁這一表音的重要部件在漢字識別中的作用,聲旁家族大小和聲旁表音程度是怎樣影響形聲字識別的。實驗二以聲旁為例進一步研究了部件對漢字識別的影響,是實驗一的具體化和延伸,用ERP技術研究了聲旁家族大小和規(guī)則性對形聲字識別的影響。實驗一采用延遲反應的同一字判斷任務,記錄了大學生被試由部件數不同的兩種殘缺漢字誘發(fā)的事件相關電位(ERP)。實驗二采用延遲反應的同一字判斷任務,記錄了大學生被試由大家族規(guī)則字、大家族不規(guī)則字、小家族規(guī)

5、則字、小家族不規(guī)則字四種條件下的靶字誘發(fā)的事件相關電位(ERP)。實驗一結果為筆畫刪除比部件刪除殘缺字產生更大的N400的趨勢,差異顯著。實驗二結果為家族大小和規(guī)則性兩因素存在顯著交互作用。在規(guī)則字的條件下,小家族比大家族產生更負的N400。在不規(guī)則字的條件下,大家族比小家族產生更負的N400。實驗一結果表明,在合體字識別中簡單部件起到一種中間層單元的中介作用;筆畫刪除字含有的完整簡單部件較少,部件加工不足,且因激活的部件家族卻較多而受

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