部件教學(xué)法在初級(jí)漢字教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、隨著對(duì)外漢語教學(xué)體系的逐步建立和不斷完善，漢字教學(xué)的重要性也逐漸地突顯出來。對(duì)外國學(xué)生來說，漢字無疑是學(xué)習(xí)初始階段的一道難關(guān)，這一難題也已經(jīng)引起了對(duì)外漢語教學(xué)界眾多學(xué)者的關(guān)注。而在實(shí)際教學(xué)中，只有切實(shí)的找到突破這一難題的方法，才能推動(dòng)對(duì)外漢語教學(xué)的發(fā)展。
　　漢字部件法是將漢字固有的規(guī)律運(yùn)用到漢字教學(xué)當(dāng)中去的教學(xué)方法。本文通過文獻(xiàn)研究、實(shí)際訪談和案例分析的方法對(duì)留學(xué)生的漢字學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)了部件教學(xué)法有易于區(qū)分、個(gè)數(shù)少

2、、構(gòu)成簡單等優(yōu)勢(shì)，在初級(jí)漢語教學(xué)中有推廣的必要性。本文旨在將理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，有針對(duì)性地提出基于部件教學(xué)法的漢字教學(xué)設(shè)計(jì)。期望本文能夠?yàn)闈h字課堂教學(xué)提供一些幫助，同時(shí)也給留學(xué)生的漢字學(xué)習(xí)以啟發(fā)。
　　本文共分為五部分:
　　第一部分是緒論，介紹了本文的選題緣起、研究目的及意義、研究問題、研究方法、研究思路和框架。
　　第二部分主要介紹了漢字部件的概念及拆分原則、參考依據(jù)，部件教學(xué)總體設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則，該方法的

3、優(yōu)勢(shì)在于減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)又避免筆畫教學(xué)的零碎，利用部件教學(xué)法減輕初級(jí)階段漢字學(xué)習(xí)者的難度，提升對(duì)外漢字教學(xué)的地位及前人對(duì)部件和部件教學(xué)法的研究概述。
　　第三部分是初級(jí)階段對(duì)外漢字教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)查問卷顯示，部件教學(xué)法在漢字教學(xué)中有其必要性，同時(shí)也得出目前教學(xué)中所出現(xiàn)的課程設(shè)置和教材安排不合理等問題。
　　第四部分從部件長度、可稱謂性和有義性角度分析了部件教學(xué)法在漢字教學(xué)中的可行性，并對(duì)初級(jí)階段對(duì)外漢字教學(xué)過程進(jìn)行了具體的設(shè)計(jì)