話題結(jié)構(gòu)在對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、從上世紀(jì)60年代末至今，國(guó)內(nèi)一直有不少對(duì)漢語(yǔ)話題結(jié)構(gòu)的研究。近年來(lái)出現(xiàn)了一些對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)話題結(jié)構(gòu)在第二語(yǔ)言習(xí)得方面的應(yīng)用的研究，研究普遍認(rèn)為將話題研究引入對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)具有重要的教學(xué)意義，同時(shí)也可作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法體系革新的重要方面。有對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)研究認(rèn)為，漢語(yǔ)口語(yǔ)課的重點(diǎn)應(yīng)在于話語(yǔ)功能及交際能力的培養(yǎng)，而不在于語(yǔ)法，而引入把話題結(jié)構(gòu)引入到教學(xué)中可以淡化語(yǔ)法的地位。
　　 本文肯定漢語(yǔ)屬話題優(yōu)先型語(yǔ)言這一觀點(diǎn)，并定義話題

2、為出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)中某個(gè)特定位置的詞語(yǔ)，還具有話語(yǔ)功能性質(zhì)。漢語(yǔ)話題的特點(diǎn)包括：有主話題，也可存在次話題、次次話題等；充當(dāng)話題的成分多樣；話題為給話語(yǔ)提供起點(diǎn)、提供了語(yǔ)義相關(guān)性方面的索引、為后面的述題部分提供了語(yǔ)域。從話題的關(guān)系語(yǔ)義的角度去分類，漢語(yǔ)話題可分為論元共指性話題、語(yǔ)域式話題、分裂式話題、拷貝式話題、分句式話題五類。
　　 在對(duì)當(dāng)前較具代表性的初級(jí)口語(yǔ)入門(mén)教材《漢語(yǔ)口語(yǔ)速成入門(mén)篇》(上)中各類話題、話題標(biāo)記等的分布情況的

3、分析的基礎(chǔ)上，本文討論了在對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用漢語(yǔ)話題結(jié)構(gòu)的具體問(wèn)題：如何將論元共指性話題用以幫助掌握名詞性主謂句；如何運(yùn)用時(shí)地語(yǔ)域式話題的特點(diǎn)來(lái)幫助學(xué)習(xí)名詞謂語(yǔ)句與漢語(yǔ)存在句；領(lǐng)格語(yǔ)域式話題如何幫助對(duì)外漢語(yǔ)初學(xué)者理解定中短語(yǔ)“的”字省略背景語(yǔ)域式話題的教學(xué)；分裂式話題的教學(xué)；拷貝式話題的教學(xué)；次話題、次次話題在對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用；如何運(yùn)用話題標(biāo)記增強(qiáng)語(yǔ)感。
　　 據(jù)此，本文總結(jié)出了“話題教學(xué)法”，具體包括表格法