黃山市小學《體育與健康》課程體操類課程教學現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、分類號UDC埸一H1大摹YANGZHOUUNIVERSITY碩士學位論文(全日制專業(yè)學位)學號叢Z!魚Q皇墨生密級———一黃山市小學《體育與健康》課程體操類課程教學現(xiàn)狀調(diào)查吳亮指導教師姓名：望益壹到型耋；揚劌叁堂!，鋈蒸趣劌L。絲i盟皇，鹽巒盛：主鱟高絲上堂劌壹塹直魚：姿菱鱟盛：2堡QQQ申請學位級別卜碩士學科專業(yè)名稱：論文提交日期：。2Q堡壘5月12旦論文答辯日期：2Q!g生月2旦學位授予單位：塑叢盤鱟一一答辯委員會主席：一二壅蒸堡2

2、018年06月?lián)P州大學碩士學位論文針對影響黃山市小學體操類課程教學的因素，提出了相應的對策。具體為：(1)加強小學體育教師隊伍的建設，配齊體育師資。鼓勵體育專職教師以“走教”的方式到師資緊缺的學校擔任兼職教師，通過向社會招聘、政府購買服務等多種途徑和方式，來充實體育教師隊伍。通過培訓、進修，加強體育教師體操專業(yè)技能和理論知識。(2)合理選擇體操教學內(nèi)容，不能忽視器械體操和支撐跳躍的教學，根據(jù)小學生的身心特點，可以適當降低器械體操、支撐跳

3、躍、墊上技巧練習的難度，與游戲結合，增加體操學習的趣味性。(3)適當增加體操類課程的課時數(shù)，水平一和水平二體操類課程包括5項體操類內(nèi)容，水平三體操類課程包括7項體操類內(nèi)容，每學期體操類課程課時數(shù)要達到10課時以上，才能滿足體操類課程的開展。(4)注重多種教學方法的合理運用，在體操類課程教學中培養(yǎng)學生自主學習、創(chuàng)新及合作的能力。多運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生體操學習興趣，提高體操教學效果。(5)逐步完善體操教學評價體系，使評價更加規(guī)范。教師