豫西農(nóng)村初中體操類課程教學(xué)現(xiàn)狀和對策分析.pdf

1、體操類課程是初中體育課程的重要組成部分，是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的有效手段。體操類課程教學(xué)現(xiàn)狀，在一定程度上反映中學(xué)體育教學(xué)任務(wù)完成情況與總體教學(xué)質(zhì)量的好壞。然而當(dāng)今的體操類課程教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，特別是農(nóng)村學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)對開展體操類課程缺乏重視，教師對體操類課程的教學(xué)缺乏激情，教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)生對體操類課程的鍛煉價值認識不足，進行農(nóng)村中學(xué)體操教學(xué)改革勢在必行。
　　 本文采用文獻法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析等研究方法，對豫西地區(qū)（

2、即洛陽市、三門峽市）農(nóng)村初中的體操類教學(xué)現(xiàn)狀進行了調(diào)查和分析，找出其中存在的問題和不足，對制約豫西地區(qū)農(nóng)村初中體操類課程的開展因素進行分析，并提出改革豫西農(nóng)村初中體操類課程教學(xué)現(xiàn)狀的對策，旨在為加快中學(xué)體操教學(xué)改革提供理論依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)：⑴體育教師以中青年教師為主，年齡結(jié)構(gòu)基本合理，但是男女比例比不協(xié)調(diào)，學(xué)歷層次以本科為主，專業(yè)體操類教師少；⑵學(xué)生對體操類課程的認識不足，參加各種課外活動和比賽的機會較少；⑶體育教師對體育與健康課程標準的