高中生英語學業(yè)不良的歸因及對策.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩96頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、隨著我國中小學不斷深入地實施素質(zhì)教育和教育民主化進程的不斷推進,教育面向全體學生、教育應關注每一個學生的全面發(fā)展的教育目標,已經(jīng)被廣大研究人員和中小學第一線教育工作者所認同。作為民主校平器的我國的教育,正在著力轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w兒童的教育,正在重視如何為每一名兒童提供平等受教育的機會。在當今的學校教育中,有部分兒童屬于弱勢群體,其中包括殘疾兒童和智力發(fā)展滯后的兒童,更包括了智力正常卻因種種主、客觀因素而學業(yè)不良的兒童。于是,兒童學業(yè)不良就自

2、然成了心理學、教育學研究的熱點,兒童學業(yè)成績的好壞己成為學校、教師、家長乃至學生本人均十分關心的話題。然而在現(xiàn)行的中小學教育中,總有相當比例的學生因多種因素的影響而出現(xiàn)了學業(yè)不良的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象己經(jīng)成為現(xiàn)代“教育病理”的最明顯的征兆之一,也成為當今從事基礎教育人士所普遍關注的重點問題之一。 筆者根據(jù)自己多年的教學實踐,在總結(jié)前人成就的基礎上,針對高中生英語學業(yè)不良的特點及成因,從學生個人、學校、家庭和社會等多方面對此進行分析,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論