R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目中的培訓(xùn)師勝任力的研究.pdf

1、企業(yè)的一次培訓(xùn)常常用一個(gè)項(xiàng)目來(lái)操作；成功的關(guān)鍵除了要有完整的項(xiàng)目管理流程，更重要的是培訓(xùn)師的選擇與培養(yǎng)。然而，我國(guó)咨詢行業(yè)的發(fā)展卻面臨著諸如咨詢企業(yè)魚龍混雜、缺乏高素質(zhì)咨詢?nèi)瞬诺膯?wèn)題，作為咨詢公司核心資源的培訓(xùn)師的選用方法和標(biāo)準(zhǔn)將是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，這就要涉及到項(xiàng)目人力資源管理范疇，近些年，企業(yè)培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)發(fā)展的非常迅速,其中，培訓(xùn)講師的授課水平對(duì)于培訓(xùn)的效果影響是顯而易見的,培訓(xùn)講師的勝任能力決定了影響了這種培訓(xùn)的效果,講師水平的參差不齊

2、,可能使得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)客戶浪費(fèi)大量的時(shí)間和金錢成本,卻不能獲得良好的績(jī)效和培訓(xùn)效果。本研究旨在創(chuàng)建R公司汽車人才培訓(xùn)項(xiàng)目中的培訓(xùn)師勝任力模型,希望通過(guò)研究結(jié)果,為 R公司汽車技術(shù)培訓(xùn)師的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)方面提供一些參考依據(jù)。
　　本文結(jié)合了人力資源最新理論中的勝任力理論對(duì) R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目中的培訓(xùn)師勝任力模型進(jìn)行研究，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、訪談研究、問(wèn)卷研究三種方法，采用頻次分析和 SPSS統(tǒng)計(jì)分析兩種工具，從而

3、得出了R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目中的培訓(xùn)師勝任力模型，并得出以下主要結(jié)論：
　?。?）得出了R公司汽車技術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目中的培訓(xùn)師勝任力模型，并驗(yàn)證了它的多維度特征。
　?。?）在勝任力維度中，人際溝通能力、自我效能、安全意識(shí)、工作動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新對(duì)于任務(wù)績(jī)效有顯著的正向促進(jìn)作用，是任務(wù)績(jī)效重要的預(yù)測(cè)變量。人際溝通能力、工作動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新、自我效能對(duì)于周邊績(jī)效有顯著的正向促進(jìn)作用，是周邊績(jī)效重要的預(yù)測(cè)變量。
　?。?）通過(guò)相關(guān)分析