動詞“幫”、“幫助”、“幫忙”的差異及其對外漢語教學(xué).pdf

1、近義詞辨析無論是在母語為漢語的教學(xué)中還是在第二語言教學(xué)中都是一個重要課題，由于第二語言教學(xué)對象的特殊性，近義詞辨析確實是留學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)中的一個難點，更是一個瓶頸。而在對外漢語教學(xué)中近義詞的辨析無論是在理論建構(gòu)還是在具體詞語辨析上都有很多空間可以挖掘，特別是建立在語料庫分析基礎(chǔ)之上的研究，更是少之又少。筆者在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，留學(xué)生有混用“幫”、“幫忙”、“幫助”這幾個詞語的現(xiàn)象，不能夠根據(jù)語境選擇運用合適得體的詞語。通過對北京語言大學(xué)H

2、SK動態(tài)作文語料庫的考察，筆者發(fā)現(xiàn)留學(xué)生混用“幫”、“幫忙”、“幫助”這幾個詞語頻率比較高。因此，本文以語料庫考察為基礎(chǔ)，重點探討在對外漢語教學(xué)中，“幫”、“幫忙”、“幫助”這幾個近義詞在語義、句法、語用上的異同以及留學(xué)生母語負(fù)遷移等因素對漢語詞匯教學(xué)的影響，分析它們偏誤產(chǎn)生的原因，并從教材、工具書、教學(xué)策略等三個方面提出看法和建議，希望能夠解決一些實際問題，為留學(xué)生近義詞詞語的辨析提供一些新的思路。
　　本文共分為五個章節(jié)，第一

3、章節(jié)是引言，介紹文章的選題起源與目的并對這一選題的現(xiàn)狀進行了一個匯總和說明。第二章節(jié)是對動詞“幫”、“幫助”和“幫忙”的本體研究，通過句法、語義和語用三方面的異同進行一個對比研究。第三章節(jié)是通過留學(xué)生對動詞“幫”、“幫助”和“幫忙”偏誤的使用情況分析出偏誤產(chǎn)生的原因。第四章通過“幫”、“幫助”和“幫忙”與“help”的對比分析幫助留學(xué)生正確的認(rèn)識它們之間的差異。第五章結(jié)合對外漢語教學(xué)的需要，通過對已有的教材、工具書的調(diào)查，提出新的觀點和