版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著現(xiàn)代城市和教育的發(fā)展,大學(xué)校園內(nèi)人口密度逐漸加大,出現(xiàn)校園內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施無(wú)法有效承載校園人員使用的現(xiàn)象。一些較早建立的國(guó)內(nèi)大學(xué)較為典型,校區(qū)已無(wú)可擴(kuò)教育建設(shè)用地,高密度正逐漸成為一些大學(xué)院校面臨的問(wèn)題,高密度大學(xué)校園的形成給校園造成了不少負(fù)面影響,如安全威脅、交通擁堵、空氣和噪音污染,極大破壞了校園應(yīng)有的寧?kù)o和人文氛圍。對(duì)于大學(xué)校園的密度緩解上,有效的方法是新建、搬遷新校區(qū)或立體開(kāi)發(fā)原有校園空間,其中利用地下空間就是一種方法,然而如何
2、提升地下空間的利用率解決校園困境,是一個(gè)很大的難題。
本文以廈門(mén)大學(xué)訪客中心地下空間為研究對(duì)象,將相關(guān)的高密度理論、地下空間理論與建構(gòu)理論聯(lián)系起來(lái),總結(jié)出一些高密度大學(xué)校園地下空間建構(gòu)的要點(diǎn);并通過(guò)國(guó)內(nèi)外大學(xué)校園地下空間建構(gòu)的實(shí)地調(diào)研和資料收集,歸納出一些可借鑒的設(shè)計(jì)方法;進(jìn)而總結(jié)出一套對(duì)高密度大學(xué)校園地下空間建構(gòu)的原則和策略,有望對(duì)校園發(fā)展提出一些有效的借鑒內(nèi)容。
論文從四個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi):
第一部分為第一
3、章緒論,首先介紹論文的研究背景、研究?jī)?nèi)容,然后相關(guān)的基本概念、研究動(dòng)態(tài)和理論基礎(chǔ)研究,最后提出研究方法和研究框架。
第二部分為第二、三章,通過(guò)案例的實(shí)地調(diào)研和資料采集,進(jìn)行分析和總結(jié),探討國(guó)內(nèi)外一些大學(xué)校園地下空間的建構(gòu)過(guò)程,歸納出兩大原則和四個(gè)主要的建構(gòu)要點(diǎn)。
第三部分為第四章,以廈門(mén)大學(xué)思明校區(qū)高密度現(xiàn)狀為研究?jī)?nèi)容,為第四部分的實(shí)踐研究做背景鋪墊。
第四部分為第五、六章,為論文的核心內(nèi)容。第五章是廈門(mén)大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 武漢高密度城區(qū)中小學(xué)校園地下空間設(shè)計(jì)研究
- 武漢高密度城區(qū)中小學(xué)校園地下空間設(shè)計(jì)研究.pdf
- 高密度校園戶外空間研究——以同濟(jì)大學(xué)為例.pdf
- 廈門(mén)大學(xué)校園森林化研究.pdf
- 大學(xué)校園空間認(rèn)知地圖案例研究——以大連理工大學(xué)校園空間為例.pdf
- 大學(xué)校園入口空間設(shè)計(jì)研究——以聊城大學(xué)東校區(qū)南門(mén)為例.pdf
- 大學(xué)校園公共空間設(shè)計(jì)研究.pdf
- 大學(xué)校園交往空間設(shè)計(jì)研究.pdf
- 大學(xué)校園戶外空間研究.pdf
- 大學(xué)校園水景空間研究.pdf
- 大學(xué)校園建筑空間模糊設(shè)計(jì)研究.pdf
- 大學(xué)校園建筑邊緣空間設(shè)計(jì)研究.pdf
- 大學(xué)校園空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究.pdf
- 大學(xué)校園空間形態(tài)設(shè)計(jì)文化研究.pdf
- 2018年廈門(mén)大學(xué)校園地國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生
- 現(xiàn)代大學(xué)校園景觀空間研究.pdf
- 大學(xué)校園門(mén)戶空間環(huán)境研究.pdf
- 大學(xué)校園戶外竹構(gòu)空間設(shè)計(jì)研究:以廣東工業(yè)大學(xué)為例.pdf
- 2018年廈門(mén)大學(xué)校園地國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生
- 城市高密度地區(qū)地下空間開(kāi)發(fā)策略研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論