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1、程度是事物在量上的差別,這種量上的差別可以通過相互比較得來,也能通過主觀認(rèn)定的方式而分出高低差異。表示程度的方式有很多,漢語(yǔ)中通常是用形容詞的重疊、程度副詞、后置補(bǔ)語(yǔ)等來表程度。
本文是在借鑒普通話程度表達(dá)方式的基礎(chǔ)上,以清河方言程度表達(dá)方式為研究對(duì)象,主要從詞法表達(dá)、句法表達(dá)、綜合表達(dá)三個(gè)方面對(duì)清河方言中的程度表達(dá)方式進(jìn)行描寫,通過對(duì)方言中的語(yǔ)言事實(shí)的分析與探討,呈現(xiàn)清河方言中程度表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容,論文共分為五部分:
2、 第一部分是緒論。主要介紹清河方言的人文地理概況、清河方言研究概況、方言程度表達(dá)方式研究概況,交代本文的研究方法、研究?jī)?nèi)容、研究意義和本文體例、語(yǔ)料來源等。
第二部分是詞法表達(dá)。這部分內(nèi)容主要分為詞綴和重疊,詞綴主要介紹了“拉巴嘰”、“巴”、“余兒”、“溜兒”、“酥兒”等。這些詞綴有的可以與很多詞搭配使用,例如“拉巴嘰”可以和“傻、橫、笨、暈”等類似形容詞搭配;有的則只能搭配固定的詞,例如,“酥兒”只能和表口味的形容詞“辣”搭
3、配;有的搭配的形容詞范圍有限,例如,“余兒”主要和顏色詞搭配,例如“紅、黃、綠、藍(lán)”等,也可以和少數(shù)其他詞如“胖、瘦”等搭配。這些詞綴表程度時(shí)的感情色彩也不同,例如“古都哩”、“拉巴嘰”類詞語(yǔ)大多表示貶義;有些詞綴加兒化之后,表示褒義,如“乎兒”、“溜兒”等。另外,對(duì)詞綴凸顯的程度量進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。重疊主要介紹了形容詞、名詞、副詞的重疊,以形容詞為主,主要介紹了構(gòu)形重疊和構(gòu)詞重疊,此外,還描寫了重疊的量性特征,如主觀性、模糊性、情狀性
4、等。
第三部分是句法表達(dá)。句法表達(dá)是本文研究的重點(diǎn),主要介紹了“前加狀語(yǔ)表程度”、“后加補(bǔ)語(yǔ)表程度”“比較句式表程度”三種句法表達(dá)形式。狀語(yǔ)表程度中重點(diǎn)介紹了程度副詞表程度的情況,首先對(duì)清河方言的程度副詞進(jìn)行了分類,將清河方言的程度副詞按所表量級(jí)分為表最高量、表更高量、表過量、表高量、表中量、表將近量、表低量,其次對(duì)程度副詞的表量功能進(jìn)行了分析,程度副詞所表達(dá)的程度量具有客觀性、主觀性、模糊性等特點(diǎn),最后對(duì)程度副詞的句法功能作
5、了簡(jiǎn)要分析,程度副詞和被飾成分構(gòu)成的短語(yǔ)在做句法成分上表現(xiàn)出了不自由性。在介紹補(bǔ)語(yǔ)表程度的小節(jié)中,主要介紹了“毀、沒法/沒治、著貨哩、到家、不輕”這幾個(gè)比較有方言特色的詞,它們?cè)诒磉_(dá)程度量時(shí),一般都表達(dá)的是主觀性的帶有貶義色彩的程度大量。在介紹比較句式表程度時(shí),主要介紹了具有方言特點(diǎn)的比較詞“給”、“不與”,以及表差比程度、平比程度、極比程度的一些句式。
第四部分是綜合表達(dá)。從夸張和比喻等修辭手法、以及語(yǔ)氣詞、擬聲詞、重讀和語(yǔ)
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