2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文的研究對象是模糊限制語。從廣義上說它可以被定義為一種范圍,一種界限,或是一種目的在于自我保護和防御的行為方式。它能改變被修飾語的模糊程度(使其更模糊或更趨于精確)或表達說話者對命題內(nèi)容的不確定態(tài)度和評價。這種具有模糊意義的詞、詞組和句子,可以避免把話說得太死,使言語表達更加靈活,有回旋的余地,是一種有效維護語言交際的言語表達方式。這一概念特別適用于以語用學為導(dǎo)向的研究中。 本文首先探討模糊限制語的分類,提出其中存在的問題并從

2、語用功能的角度進行重新分類。然后采用實證與歸納的方法,對真實的自然語言,如對會話錄音以及書面語料中出現(xiàn)的模糊限制語進行分析、描寫,總結(jié)出每一類的用法及語用功能。最后將模糊限制語放到人類的認知過程中進行研究,揭示出模糊限制語的認知特點以及人們在理解其意義時獨特的理論依據(jù)和推理模式。 模糊限制語研究是對模糊語言學理論體系和應(yīng)用研究的豐富和發(fā)展。其理論意義在于揭示了人們在交際中主、客觀量的重要作用,對進一步認識模糊限制語的語用功能,豐

3、富語言表達手段,提高語言交際能力,減少語誤,恰如其分地表達自己的思想感情,促進語言教學都具有現(xiàn)實意義。 本文分六章來闡述自己的觀點: 第一章 指明論文的研究對象、動機及意義,確立研究方法。 第二章 明確模糊限制語的內(nèi)涵與外延,區(qū)別模糊詞語與模糊限制語兩個易混淆的概念。 第三章 首先對前人對模糊限制語的分類進行了評述,并在此基礎(chǔ)上進行重新分類。將模糊限制語分成主觀和客觀兩大類,包括情態(tài)、評價、程度、范圍、頻

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