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文檔簡介
1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,作為信息的發(fā)布者,人們在網(wǎng)絡(luò)社交活動中體現(xiàn)出越來越強(qiáng)的個體意識,網(wǎng)絡(luò)上的個人形象更加趨于完整,網(wǎng)絡(luò)社交活動已成為許多人日常生活中不可或缺的一部分,其中高中生作為正在成長的一個特殊群體,網(wǎng)絡(luò)社交活動相當(dāng)活躍,成為最受青睞的新型人際傳播工具之一。充分認(rèn)識時下社交網(wǎng)絡(luò)對高中生的利弊影響,有利于探索SNS時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效途徑,對加強(qiáng)新形勢下高中生的思想政治教育工作具有重要意義。
本文以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生與發(fā)展的歷
2、程為背景,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的特點及在中國的發(fā)展?fàn)顩r,通過問卷調(diào)查的實際數(shù)據(jù),簡要勾勒出當(dāng)下高中生網(wǎng)絡(luò)媒介使用的情況,重點突出展現(xiàn)高中生網(wǎng)絡(luò)社交的現(xiàn)狀,結(jié)合前期調(diào)研的數(shù)據(jù),分析高中生在網(wǎng)絡(luò)社交動機(jī)、渠道、方式、時間、內(nèi)容等方面的基本情況,分析網(wǎng)絡(luò)社交對高中生的影響,并提出引導(dǎo)高中生進(jìn)行正確網(wǎng)絡(luò)社交的策略。本研究中采用的研究方法有三種,其中主要運(yùn)用了問卷調(diào)查法和描述性統(tǒng)計分析,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)高中生網(wǎng)絡(luò)社交存在的有利影響主要有得到他人的認(rèn)同、滿足情感
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