高中生社交焦慮發(fā)展特點(diǎn)及相關(guān)變量研究.pdf

1、人際交往是社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的一個(gè)重要的課題，而其中的社交焦慮也是研究者和心理咨詢師非常關(guān)注的問題。高中階段是個(gè)體非常重要的一個(gè)階段，高中生處于人生發(fā)展的十字路口，這個(gè)階段是生理迅速發(fā)展而心理發(fā)展跟不上生理發(fā)展的青春期，同時(shí)這個(gè)階段的主要任務(wù)之一就是處理好幼稚向成熟、童年向成年過渡時(shí)期的各種矛盾，慢慢趨于成熟化。而社會(huì)焦慮就是這個(gè)階段產(chǎn)生的一個(gè)矛盾，既想與人交往又害怕社交活動(dòng)，社交焦慮對青少年影響很大，對社交焦慮障礙的青少年如果不進(jìn)行及時(shí)系

2、統(tǒng)的治療或干預(yù)，不僅會(huì)對他們發(fā)展人際溝通和交往能力帶來阻礙，而且會(huì)影響其社會(huì)化和個(gè)性發(fā)展。因此關(guān)注青少年的社交焦慮問題顯得尤為必要。而國內(nèi)對高中生社交焦慮的發(fā)展特點(diǎn)研究非常少，所以本研究想系統(tǒng)的研究高中生社交焦慮的發(fā)展特點(diǎn)，為解決高中生社交焦慮問題提供一些有用的信息。
　　 根據(jù)中外學(xué)者的研究結(jié)果，個(gè)體固有的內(nèi)在人格傾向性和自尊也是影響社交焦慮的重要因素。完美主義適應(yīng)不良的成分與社交焦慮密切相關(guān)，但完美主義作為一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)

3、，形成后不易改變，臨床或咨詢工作中很難直接改變其對社交焦慮情緒的破壞性影響。為了提高對完美主義者社交焦慮的咨詢與治療水平，研究者們開始關(guān)注完美主義與社交焦慮的中介因素，本研究嘗試探討人格和自尊對高中生社交焦慮的聯(lián)合效應(yīng)，即通過研究自尊對完美主義人格理論與社交焦慮關(guān)系的中介作用，從而為降低完美主義對社交焦慮的消極影響以及提高青少年的心理健康做一些探討和指導(dǎo)。
　　 本研究中使用社交焦慮與回避與問卷、完美主義量表、自尊量表進(jìn)行調(diào)查，

4、被試來自于長沙、株洲、婁底的五所高中，回收的有效問卷為931份，數(shù)據(jù)使用SPSS17.0和Lisre18.70進(jìn)行分析。結(jié)果表明：(1)高中生整體的社交焦慮檢出率高于常模，需要引起重視。社交焦慮的發(fā)展特點(diǎn)是高一最嚴(yán)重，其次是高三，再次是高二，但是每個(gè)年級(jí)的社交焦慮檢出率都高于常模。高中生社交焦慮存在性別、城鄉(xiāng)、學(xué)校屬性上的差異，高中生適應(yīng)性完美主義存在城鄉(xiāng)的差異，高中生非適應(yīng)性完美主義存在性別的差異，高中生自尊存在性別、學(xué)校屬性的差異。