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1、隨著世界“漢語(yǔ)熱”的不斷升溫,泰國(guó)孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)也處于蓬勃發(fā)展之勢(shì)。為了進(jìn)一步提升泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,盡可能全面的了解孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀就顯得更為重要。本文將在總結(jié)孔子學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)成果的基礎(chǔ)上,從漢語(yǔ)教師志愿者和孔子學(xué)院學(xué)習(xí)者兩個(gè)角度來(lái)調(diào)查泰國(guó)南部孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,主要包括孔子學(xué)院的教學(xué)環(huán)境、師資狀況、教材使用情況及漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的分析,嘗試提出解決問(wèn)題的方法,希望能夠以點(diǎn)帶面,成為泰國(guó)孔子學(xué)
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