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文檔簡介
1、以220名大學生為被試，進行問卷調查，對應對方式與主觀幸福感的關系進行研究，并探討團體心理咨詢改善大學生應對方式和主觀幸福感的可行性和有效性。將符合條件的72名被試隨機分為實驗組和對照組，每組36名。對實驗組進行八次團體心理咨詢，每五天進行一次，對照組不予處理。采用應對方式問卷、情感平衡量表、幸福感指數量表在干預前后對實驗組和對照組進行測量，運用t檢驗的統(tǒng)計方法。結果表明： 1.多使用積極應對方式或減少使用消極應對方式，會使負性
2、情感降低，而使正性情感、情感平衡、總體情感指數、生活滿意度、幸福感指數水平提高。 2.求助應對方式對正性情感、情感平衡、總體情感指數、生活滿意度、幸福感指數均有較大預測作用，應該提高對這種應對方式的使用。解決問題應對方式對增強正性情感、減少負性情感、維持情感平衡有很大作用。自責應對方式對總體情感指數、生活滿意度、幸福感指數的負向影響比較大，說明對自己的責備、埋怨和不滿會大大減少幸福感水平。 3.團體心理咨詢使大學生應對方
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