2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,以智能手機(jī)為代表的移動(dòng)智能終端的普及,大眾的生活方式也跟著被改變。軟件開(kāi)發(fā)商推出了海量的手機(jī)客戶終端供用戶使用,以追求各自領(lǐng)域的市場(chǎng)份額。電臺(tái)手機(jī)客戶端就是在這種背景之下誕生和成長(zhǎng)起來(lái)的。
  本文以電臺(tái)手機(jī)客戶端當(dāng)中的地方電臺(tái)手機(jī)客戶端作為研究對(duì)象,具體選取了四川電臺(tái)的官方手機(jī)客戶端“熊貓聽(tīng)聽(tīng)”作為研究樣本。通過(guò)大量查閱廣播發(fā)展和電臺(tái)手機(jī)客戶端的國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),梳理了國(guó)內(nèi)具有代表性的電臺(tái)手機(jī)客戶端以及地

2、方電臺(tái)發(fā)展手機(jī)客戶端的歷程與現(xiàn)狀。在總結(jié)國(guó)內(nèi)地方電臺(tái)發(fā)展手機(jī)客戶端的經(jīng)驗(yàn)和歷史上,以問(wèn)卷調(diào)查法、深度訪談法和個(gè)案研究法對(duì)“熊貓聽(tīng)聽(tīng)”進(jìn)行具體的案例分析,針對(duì)熊貓聽(tīng)聽(tīng)的內(nèi)容架構(gòu)、功能設(shè)計(jì)、傳播策略等做了詳細(xì)的分析整理,得出“熊貓聽(tīng)聽(tīng)”的傳播策略主要從五個(gè)方面展開(kāi),即:傳播渠道的多元融合、平臺(tái)架構(gòu)的用戶導(dǎo)向化、節(jié)目?jī)?nèi)容資源的細(xì)分化與多元化、受眾的多元互動(dòng)化、運(yùn)用其他途徑強(qiáng)化傳播效果。結(jié)合成都地區(qū)電臺(tái)手機(jī)客戶端使用情況的抽樣調(diào)查和對(duì)熊貓聽(tīng)聽(tīng)用

3、戶的深度訪談,對(duì)熊貓聽(tīng)聽(tīng)客戶端的問(wèn)題和不足進(jìn)行了總結(jié)。初步得出熊貓聽(tīng)聽(tīng)在五個(gè)方面存在不足,即頁(yè)面設(shè)計(jì)單調(diào),欄目分類不清;使用卡頓,系統(tǒng)不穩(wěn)定;視覺(jué)元素運(yùn)用不佳,體驗(yàn)感較差;移動(dòng)收聽(tīng)不便,流量耗費(fèi)偏大;互動(dòng)程度低,交互效果不佳。
  依據(jù)四川電臺(tái)發(fā)展手機(jī)客戶端的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合對(duì)用戶的調(diào)查與分析結(jié)果,筆者運(yùn)用創(chuàng)新擴(kuò)散理論和橫向比較,分析了地方電臺(tái)手機(jī)客戶端的傳播優(yōu)勢(shì),總結(jié)了其發(fā)展中所遇到的局限和問(wèn)題,主要包括:1.發(fā)展起步較晚,用戶轉(zhuǎn)換

4、難度大;2.人才相對(duì)匱乏,成本投入有限;3.傳受身份相對(duì)固定,用戶參與度較低;4.客戶端內(nèi)容豐富,但同質(zhì)化明顯;5.功能定位模糊,信息維護(hù)不完善。最后就地方電臺(tái)應(yīng)如何加強(qiáng)新媒體傳播,尋求新的傳播途徑與上升空間,以實(shí)現(xiàn)地方廣播電臺(tái)從手機(jī)客戶端層面進(jìn)行發(fā)展與變革提出了具體的對(duì)策建議,具體包括:與商業(yè)電臺(tái)客戶端加強(qiáng)合作,運(yùn)用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)傳播;深化體制改革,打破人才與資本流通壁壘;從PGC生產(chǎn)模式向PGC+UGC轉(zhuǎn)變;規(guī)劃客戶端矩陣,實(shí)現(xiàn)差異化發(fā)

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