論語(yǔ)用原則及其探討原則.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論語(yǔ)用原則及其探討原則姓名：曾旭暾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：林大津2003.3.25一種內(nèi)在機(jī)制。這種推理機(jī)制總是追求交際的最佳關(guān)聯(lián)性，從而挖掘出話語(yǔ)顯在或潛在的內(nèi)容。在斯波伯和威爾遜看來(lái)，話語(yǔ)產(chǎn)生和話語(yǔ)解析總是追求最大的“語(yǔ)境效果”和最小的“處理努力”，即遵守最佳關(guān)聯(lián)原則。他們認(rèn)為，關(guān)聯(lián)原則作為一種認(rèn)知原則，可以統(tǒng)括格賴斯的合作原則及其次準(zhǔn)則。第四章探討錢(qián)冠連的目的一意圖原則。錢(qián)冠連認(rèn)為，“

2、談話本來(lái)就是在目的一意圖的驅(qū)使下實(shí)現(xiàn)的，與雙方是否持合作態(tài)度基本無(wú)關(guān)，所以合作不必是原則?！彼紫葘?duì)合作原則的四個(gè)準(zhǔn)則逐一進(jìn)行反駁，然后提出應(yīng)以目的一意圖原則來(lái)統(tǒng)領(lǐng)一切語(yǔ)用策略或準(zhǔn)則。錢(qián)冠連雖然舉了不少交際實(shí)例來(lái)證明他的觀點(diǎn)，但是不足以說(shuō)明說(shuō)話人只要目的意圖明確。不需要合作態(tài)度就一定能實(shí)現(xiàn)他的目的意圖。第五章探討李瑞華和索振羽的“得體原則”。索振羽認(rèn)為我們需要尋找一個(gè)涵蓋力強(qiáng)覆蓋面大，能包容“禮貌原則”以及其他__些起援救“合作原則”作

3、用的小原則的高層次的具有普遍性的原則，這個(gè)原則就是“得體原則”。索振羽和李瑞華都認(rèn)為，“得體”應(yīng)升格為原則而非只是利奇的“禮貌原則”下的一個(gè)準(zhǔn)則。從言語(yǔ)交際的根本目的來(lái)看，話語(yǔ)得體不是為了禮貌，而是它能取得最佳交際效果，并且“得體”比“禮貌”覆蓋面大。索振羽認(rèn)為“合作原則”適用于直截了當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)交際(適量、質(zhì)量、相關(guān)，清楚明白，有話直說(shuō)，達(dá)到最佳交際效果)，“得體原則”則適用于拐彎抹角的言語(yǔ)交際(適合特定語(yǔ)境，有話曲說(shuō)，達(dá)到最佳交際效果)

4、。他把“得體原則”分為禮貌、幽默和克制三準(zhǔn)則，每一準(zhǔn)則還包含其次準(zhǔn)則。而李瑞華認(rèn)為“得體”應(yīng)是口頭及書(shū)面交際的最高原則。第六章指出研究者對(duì)上述各種語(yǔ)用原則意見(jiàn)不一，眾說(shuō)紛紜的原因在于缺乏探討語(yǔ)用原則的原則。上述各原則的相似點(diǎn)是都是為了對(duì)會(huì)話進(jìn)行某種制約，都是為了理解說(shuō)話者意圖，使交際得以順利進(jìn)行，在此基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為涵蓋性、解釋力以及方法與目的相區(qū)分三原則應(yīng)成為語(yǔ)用原則探討的三大原則。在結(jié)語(yǔ)部分，我們覺(jué)得本文的研究只是一個(gè)起步，對(duì)語(yǔ)用原