關(guān)于泰國帕堯府市區(qū)小學生學習漢語的調(diào)查報告.pdf

1、隨著中國在國際上的影響力越來越大，世界各地刮起了一陣“漢語熱”之風。漢語成了一門很熱門的語言，每個國家的小學生學習漢語的人數(shù)越來越多。近年來，漢文化在泰國傳播發(fā)展較快，泰國本身的漢語教學事業(yè)也發(fā)展的比較順利，泰國政府高度重視漢語教學，把漢語作為泰國的第三語言。從幼兒園至大學，有很多學校開了漢語課。本論文以泰國帕堯府市區(qū)的小學生為調(diào)查對象，分析泰國帕堯府小學漢語教學情況、小學生學習漢語的情況以及漢語教師的情況。論文主要通過調(diào)查訪談法和觀摩

2、課堂教學來了解情況，并歸納出泰國帕堯府市區(qū)的小學生學習漢語過程中存在的問題，提出了一些相應教學策略。
　　本文一共有四個部分:
　　第一章主要介紹了研究目的和研究意義、研究對象和方法、研究綜述。
　　第二章主要介紹了漢語在泰國傳播與教學的歷史，內(nèi)容有泰國教育分段、泰國教育政策之改革、漢語在泰國的傳播和泰國漢語教育的歷史和發(fā)展。
　　第三章主要寫了調(diào)查泰國帕堯府市區(qū)小學漢語教學的現(xiàn)狀、漢語教師與漢語教學的情況、小學

3、生學習漢語的結(jié)果。
　　第四章主要寫泰國帕堯府市區(qū)小學漢語教學存在的問題及對策。
　　本文調(diào)查了泰國帕堯府市區(qū)小學生學習漢語的情況，通過調(diào)查訪談法和觀摩課堂教學,總結(jié)了泰國帕堯府市區(qū)6所學校漢語教學的現(xiàn)狀，教師與小學生的人數(shù),漢語教材使用的情況，6所學校教學的情況，漢語教學的時間，漢語課程考核，教學方法的情況，漢語教學與文化交流活動和小學生學習漢語結(jié)果分析。筆者發(fā)現(xiàn)帕堯府市區(qū)6所學校漢語課開設時間不太長，漢語課只有是增強課，