思想政治教育學(xué)科的思想性研究.pdf

1、思想政治教育學(xué)科的思想性是對思想政治教育學(xué)科散發(fā)出的思想魅力、輻射出的思想能量、體現(xiàn)出的思想敏銳度的綜合概括，它展現(xiàn)出思想政治教育學(xué)科的文化性、人文性，凸顯出思想政治教育學(xué)科的育人價(jià)值和人文價(jià)值。雖然思想性是對學(xué)科特征的抽象概括，但它不是抽象存在于學(xué)科理論體系之中，而是以具體的形式表現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展的實(shí)踐過程中。本文在回答思想政治教育學(xué)科思想性“是什么”的基礎(chǔ)上，從理論、歷史、現(xiàn)實(shí)當(dāng)個(gè)維度中探究學(xué)科思想性的依據(jù)，回答“為什么”的問題，最后探

2、討思想政治教育學(xué)科的實(shí)踐彰顯，回答“怎么做”的問題。全文以思想政治教育學(xué)科思想性的內(nèi)涵作為邏輯起點(diǎn)，以思想政治教育學(xué)科思想性的實(shí)踐彰顯為邏輯終點(diǎn)，旨在表明思想政治教育是富有思想意義的學(xué)科。鑒于此，文章分為三個(gè)部分：
　　第一部分，從研究地位的基礎(chǔ)性、研究現(xiàn)狀的薄弱性和研究任務(wù)的緊迫性上說明研究思想政治教育學(xué)科思想性的動(dòng)機(jī)，并對思想政治教育學(xué)科思想性的內(nèi)涵作了闡述，對思想性進(jìn)行了要義辨析，也對思想政治教育學(xué)科思想性的研究意義進(jìn)行了分

3、析。這一部分內(nèi)容旨在明了關(guān)于思想政治教育學(xué)科思想性的基礎(chǔ)問題，為進(jìn)一步開展思想性的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。
　　第二部分，從理論、歷史以及現(xiàn)實(shí)三個(gè)方面考察思想政治教育學(xué)科是否具有思想性。思想政治教育學(xué)科的思想性雖然是從理論上對其特點(diǎn)進(jìn)行的抽象概括，但它體現(xiàn)在在學(xué)科實(shí)踐建設(shè)的方方面面，絕不是以抽象的方式呈現(xiàn)。從理論、歷史、現(xiàn)實(shí)的維度考察學(xué)科思想性的存在依據(jù)，是遵從理論和現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一、歷史和現(xiàn)實(shí)相符合的邏輯思路，旨在探析思想政治教育學(xué)科思想性

4、的依據(jù)，清楚回答思想政治教育學(xué)科為何具有思想性。
　　第三部分，研究思想政治教育學(xué)科的思想性，最終目的在于在實(shí)踐中彰顯學(xué)科的思想性，把學(xué)科建設(shè)成為能夠生產(chǎn)思想，能夠傳播思想的學(xué)科，推動(dòng)我國的精神文明建設(shè)進(jìn)程，增強(qiáng)我國的文化軟實(shí)力。此部分在明確思想性的內(nèi)涵以及學(xué)科思想性的依據(jù)之后，探討學(xué)科思想性的實(shí)踐彰顯，為學(xué)科彰顯思想性提供理論依據(jù)和指導(dǎo)。在學(xué)科建設(shè)實(shí)踐中彰顯思想性，離不開學(xué)科理論研究、教育實(shí)踐、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)。只有進(jìn)行有思想