多媒體CAI在乒乓球左推右攻技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用及效果研究.pdf

1、21世紀的今天，隨著科學(xué)技術(shù)的快速進步和發(fā)展，社會對人才的需求趨于多元化的同時，對能力水平的要求也越來越高，高校在人才培養(yǎng)方面面臨著嚴峻的考驗與挑戰(zhàn)。教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是優(yōu)秀人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。隨著計算機技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，教育技術(shù)手段的“現(xiàn)代化”日新月異，多媒體技術(shù)發(fā)展迅速。集文本、圖形、圖像、動畫、音頻、視頻等于一體的現(xiàn)代多媒體技術(shù)在展示和傳播信息方面，顯現(xiàn)出明顯的優(yōu)越性。作為一種全新媒體，多媒體技術(shù)在教育

2、教學(xué)各個方面、各個層次的應(yīng)用也越來越多，引起人們廣泛關(guān)注和進一步深入探索、研究的興趣。多媒體在課堂教學(xué)中的推廣和應(yīng)用，為改革教學(xué)手段，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了新的嘗試途徑。
　　多媒體課堂教學(xué)的特點是能夠使學(xué)生將聽覺和視覺相結(jié)合，以生動、直觀的形式充分吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣和積極性，更好地促進師生間、同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和交流。多媒體教學(xué)的最大亮點是改變了單調(diào)枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)模式，豐富了教學(xué)手段，促進了教學(xué)理念

3、、教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容的深化改革。進而達到理想的教學(xué)效果。本文通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法與邏輯分析法等方法對高校體育教育專業(yè)乒乓球普修課運用多媒體教學(xué)展開教學(xué)效果研究。得出了如下結(jié)論：
　　教學(xué)實驗數(shù)據(jù)對比分析結(jié)果說明，實驗班和對照班在進行教學(xué)實驗前后三項身體素質(zhì)指標和技術(shù)達標不存在顯著性差異,技術(shù)技評存在顯著性差異；對照班自身身體素質(zhì)指標、技評、技術(shù)達標在進行實驗前后不存在顯著性差異；實驗班自身身體