多媒體CAI技術(shù)在籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（Computer Assisted Instruction）簡稱CAI，作為一種新型的教育方法是利用現(xiàn)代媒體來實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。多媒體技術(shù)融文字、圖形、聲音、動畫、視頻于一體，豐富的內(nèi)容，靈活多樣的形式與表現(xiàn)手段，改善人們的認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。在知識更新日新月異的時代，一般傳統(tǒng)的體育教學(xué)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化體育教學(xué)的要求。如何將現(xiàn)代化教學(xué)媒體與傳統(tǒng)的教學(xué)媒體有機(jī)地結(jié)合起來，特別是多媒體技術(shù)引入體育課堂，以滿足現(xiàn)

2、代化體育教學(xué)的要求，是當(dāng)代體育工作面臨的一個重要課題。
　　籃球是大學(xué)體育球類教學(xué)的主修項(xiàng)目之一，也是深受大學(xué)生喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動。然而因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)水平差異較大，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，很難滿足學(xué)生的個體需要，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，長期以來籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)成為教學(xué)的一個難點(diǎn)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，CAI課件必將給傳統(tǒng)的籃球教學(xué)注入新的生機(jī)和活力。
　　在查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)、多次走訪籃球?qū)ｍ?xiàng)教師基礎(chǔ)上，本文根據(jù)論文設(shè)

3、計(jì)進(jìn)行分組教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并對兩組的教學(xué)效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與客觀評價，結(jié)合問卷調(diào)查以及對教學(xué)效果評價結(jié)果產(chǎn)生原因的分析，對多媒體動畫輔助籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的可行性、學(xué)生的主觀反應(yīng)和接受程度、多媒體動畫輔助教學(xué)效果以及影響多媒體動畫輔助教學(xué)效果的因素等方面進(jìn)行分析和探討，得出以下結(jié)論：
　　1．與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，籃球理論與技戰(zhàn)術(shù)的掌握程度具有顯著優(yōu)勢。
　　2．籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)對學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)配合的整體結(jié)構(gòu)、移動路線、配合時機(jī)，