領(lǐng)會教學(xué)法在中學(xué)乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、領(lǐng)會教學(xué)法是有效體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革理念的教學(xué)方法之一,領(lǐng)會教學(xué)法為學(xué)生的運(yùn)動學(xué)習(xí)支配充分的練習(xí)時間和空間,通過對運(yùn)動知識和技戰(zhàn)術(shù)的領(lǐng)會,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),實現(xiàn)學(xué)校體育與健康課程目標(biāo),對推動體育教學(xué)改革具有積極的意義。乒乓球運(yùn)動是我國學(xué)校普遍開展并深受廣大學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動。近年來,我國學(xué)校體育正在不斷發(fā)展,許多學(xué)校越來越重視乒乓球運(yùn)動對學(xué)生身心健康的影響。
　　本文探討中學(xué)體育教學(xué)中的新思路,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,為學(xué)生終身

2、體育奠定基礎(chǔ),提高乒乓球課的趣味性和教學(xué)質(zhì)量,通過領(lǐng)會教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),使不同程度的學(xué)生都能夠參與到乒乓球運(yùn)動中展示自我,通過自己的努力體驗運(yùn)動的成功與樂趣,享受每一節(jié)體育課。作為新時期的體育教師要不斷總結(jié)經(jīng)驗以適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展的需要,為學(xué)生終身幸福奠基。
　　本文將領(lǐng)會教學(xué)法運(yùn)用在中學(xué)(高中)乒乓球教學(xué)實踐中,通過教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法等研究方法,以領(lǐng)會教學(xué)法在洛陽市第八中學(xué)(高中)乒乓球教學(xué)中的運(yùn)用為例,開展為期16

3、周(64節(jié)課)的乒乓球教學(xué)實驗,以該校2012學(xué)年上半學(xué)期的乒乓球教學(xué)大綱為教學(xué)實驗內(nèi)容,通過統(tǒng)計分析采用領(lǐng)會教學(xué)法的實驗組與采用常規(guī)教學(xué)法的對照組在——乒乓球技術(shù)測試、技戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用和領(lǐng)會教學(xué)法的評價,對實驗前后數(shù)據(jù)、實驗組與對照組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。理論上論證了領(lǐng)會教學(xué)法在中學(xué)乒乓球教學(xué)的可行性,實踐上了論證領(lǐng)會教學(xué)法在中學(xué)乒乓球教學(xué)中運(yùn)用的有效性。豐富乒乓球教學(xué)方法,為今后乒乓球教學(xué)方法改革與創(chuàng)新提供參考,為領(lǐng)會教學(xué)法在其他運(yùn)動項

4、目中的運(yùn)用提供借鑒與參考。通過實驗得出以下結(jié)論與建議:
　　1.在掌握乒乓球技術(shù)方面,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實驗,實驗組學(xué)生與對照組學(xué)生相比在發(fā)球(P<0.05)、正手攻球(P<0.05)及反手推擋球方面(P<0.01),實驗組均優(yōu)于對照組,具有顯著性差異,領(lǐng)會教學(xué)法比常規(guī)教學(xué)法更能高效地完成教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生乒乓球基本技術(shù)的形成和掌握。
　　2.在運(yùn)用乒乓球技戰(zhàn)術(shù)和比賽成績方面,實驗組學(xué)生與對照組學(xué)生相比,實驗組優(yōu)于對照組(P<

5、0.01),具有顯著性差異。領(lǐng)會教學(xué)法與傳統(tǒng)的教學(xué)法之間是存在聯(lián)系的,傳統(tǒng)的教學(xué)法是領(lǐng)會教學(xué)法的基礎(chǔ),領(lǐng)會教學(xué)法在摒棄傳統(tǒng)教學(xué)法不足之處的同時融入了新思路,取得了良好的教學(xué)效果。
　　3.對領(lǐng)會教學(xué)法的評價方面,領(lǐng)會教學(xué)法將自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的教育理念滲透在平時課堂教學(xué)的每一個細(xì)節(jié),符合新課標(biāo)的要求,是培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力的有效方法。領(lǐng)會教學(xué)法得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可。
　　4.領(lǐng)會教學(xué)法教學(xué)方面,運(yùn)用領(lǐng)會教學(xué)法進(jìn)行嘗

6、試性比賽前,教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計比賽內(nèi)容和難度,否則會出現(xiàn)難度太低或太高,降低課堂效率。在比賽中可能會因為學(xué)生在乒乓球技術(shù)方面沒有運(yùn)動技能儲備,而出現(xiàn)比賽的混亂和難以控制等情況,教師應(yīng)耐心積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生找出問題。教師不可急于求成,應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計每一個比賽難度和教學(xué)細(xì)節(jié),使學(xué)生慢慢進(jìn)入角色。
　　5.領(lǐng)會教學(xué)法場地器材方面,應(yīng)認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,開足開齊體育課,配足配齊體育器材,保障體育教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)的要求,充