對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中民俗文化教學(xué)研究.pdf

1、民俗是一種普遍的社會(huì)生活文化現(xiàn)象，與人們的日常生活息息相關(guān)，不可分離，所以民俗文化的學(xué)習(xí)和了解對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有一定的實(shí)用意義。民俗文化是一種社會(huì)既定的文化模式，涉及到了我們社會(huì)生活的各個(gè)方面，民眾對(duì)待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式和習(xí)慣都可能會(huì)受到他的影響。留學(xué)生如何正確的與中國(guó)人進(jìn)行交往，了解中國(guó)人獨(dú)特的思維方式和生活習(xí)慣，從而達(dá)到很好的交流和溝通的效果，就需要很好地去學(xué)習(xí)和把握中國(guó)的民俗文化。所以，民俗文化的教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中是

2、非常重要的一部分。
　　本研究分為五個(gè)部分：第一部分是緒論，主要包括本文的研究目的及意義，文獻(xiàn)綜述以及研究方法。第二部分是有關(guān)民俗文化的解說(shuō)及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性。第三部分是關(guān)于上海儒森漢語(yǔ)學(xué)校的部分留學(xué)生學(xué)習(xí)民俗文化現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查和課堂教學(xué)實(shí)錄，并對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。第四部分根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查和課堂教學(xué)實(shí)錄的分析結(jié)果，以及對(duì)其現(xiàn)有教材的文化導(dǎo)入進(jìn)行分析，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)民俗文化教學(xué)中存在的不足進(jìn)行了研究和探討，并且