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文檔簡介
1、考試對于學生來說是不可避免的,而且往往會給考生帶來一定的壓力,有時候甚至會造成應激。高考由于其具有重大的利益性,考試的結果會對考生產(chǎn)生重大影響,因此一直以來都是社會各界關注的熱點。隨著競爭的日益激烈,高考對高三學生所造成的壓力也越來越大,在很大程度上影響了他們健康的發(fā)展。所以,高三學生的心理健康以及高考前心理輔導逐漸被人們所重視。
近年來,雖然對于高三學生壓力的研究層出不窮,但由于各方面的原因,現(xiàn)有的研究多局限于現(xiàn)狀調(diào)查,而且
2、多數(shù)研究由于調(diào)查時間距離高考時間較遠而并不能客觀的反應高三學生在考前的心理狀態(tài)。同時,國外已有大量研究表明,心理因素會在一定程度上影響到學生考試成績的發(fā)揮,尤其是考試焦慮。但國內(nèi)以高考為背景的類似研究很少,不能為高考前心理輔導提供理論依據(jù)。
因此,本研究通過對某重點高中高三學生高考前一個月內(nèi)進行相關心理因素調(diào)查,并利用高考前最后兩次模擬考試成績進行相關及回歸分析,以期探討高三學生考前焦慮狀態(tài)和影響因素,以及心理因素對其考試成績
3、的影響。
本研究分為三個部分,第一部分通過調(diào)查高考前一個月內(nèi)某重點高中高三學生焦慮狀態(tài)及心理彈性因素,包括一般自我效能感、領悟社會支持、應對方式和特質(zhì)焦慮,明確在該時期中高三學生的相關心理特征,并進行了性別差異比較;第二部分通過相關研究和回歸分析,分別對影響男女生焦慮狀態(tài)的心理彈性因素進行了分析;第三部分通過相關分析,分別探討了影響男女生考試成績的心理因素。
通過研究,主要得出以下結論:(1)在高考前一個月內(nèi)高三學生
4、整體上處于比較明顯的焦慮狀態(tài),但其狀態(tài)焦慮和心理彈性因素得分之間均存在很大的差異性;(2)高三男生和女生在心理彈性各因素上沒有太大的差異,但女生的狀態(tài)焦慮顯著高于男生,說明性別本身的特點會對其狀態(tài)焦慮造成影響,表明對于不同性別考試焦慮狀況及影響因素進行研究時,要區(qū)別對待。(3)影響高三男生和女生狀態(tài)焦慮的心理彈性因素最主要的都是特質(zhì)焦慮,但對于男生來說解決問題和求助的應對方式也可以產(chǎn)生作用,而對于女生來說主要的應對方式為解決問題、自責和
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