

已閱讀1頁(yè),還剩72頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、民國(guó)時(shí)期是我國(guó)思想文化的重要發(fā)展時(shí)期,“新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)”也于此時(shí)展開(kāi),經(jīng)此運(yùn)動(dòng),中國(guó)完成了由舊式藏書(shū)樓到新式圖書(shū)館的嬗變,出于鞏固政權(quán)、革新思想的需要,各類圖書(shū)館作為重要的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)在此時(shí)成為家庭教育、學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。安徽省立圖書(shū)館成立于1912年,隨著全國(guó)圖書(shū)館建設(shè)的大潮,在1912-1937年間不斷革新發(fā)展,并在1930-1935期間步入發(fā)展高峰期,社會(huì)教育職能從完善規(guī)章制度、加強(qiáng)藏書(shū)建設(shè)、開(kāi)展各項(xiàng)輔助讀書(shū)活動(dòng),如成立兒童、成人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于公共圖書(shū)館發(fā)揮社會(huì)教育職能的思考
- 1927~1937年安徽社會(huì)教育研究.pdf
- 清末“新政”時(shí)期圖書(shū)館與社會(huì)教育.pdf
- 安徽省立圖書(shū)館之文化作為研究.pdf
- 圖書(shū)館社會(huì)教育與構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)研究.pdf
- 青島社會(huì)教育研究(1929—1937).pdf
- 江南運(yùn)河研究(1912-1937).pdf
- 上海慈善教育事業(yè)研究(1912-1937).pdf
- 論大學(xué)的社會(huì)教育職能.pdf
- 抗戰(zhàn)前浙江省立圖書(shū)館館刊研究(1915-1937).pdf
- 艱辛與輝煌——江蘇省立國(guó)學(xué)圖書(shū)館發(fā)展研究(1927—1937).pdf
- 圖書(shū)館教育職能的體現(xiàn)
- 1912-1937年臨清經(jīng)濟(jì)研究.pdf
- 中國(guó)銀行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)研究(1912-1937).pdf
- 近代旅館業(yè)發(fā)展研究(1912-1937).pdf
- 滬寧滬杭甬鐵路游覽事業(yè)研究(1912-1937).pdf
- 教育職能的延續(xù)―少兒圖書(shū)館
- 社會(huì)交往與報(bào)人鄒韜奮的政治主張(1912-1937).pdf
- 我國(guó)高校圖書(shū)館信息教育職能研究.pdf
- 安徽省高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育調(diào)查與分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論