清末“新政”時(shí)期圖書館與社會(huì)教育.pdf

1、本文立足于圖書館與社會(huì)教育的關(guān)系,探討清末新政時(shí)期社會(huì)各界對圖書館社會(huì)教育功能的認(rèn)識與實(shí)踐及其在中國近代圖書館史上的意義。尤其是清社會(huì)教育思潮對近代圖書館觀念變遷的影響,以及新型圖書館對清圖書館創(chuàng)設(shè)的引導(dǎo)作用。 清新政時(shí)期,以輸入文明、開通智識為主要內(nèi)容的圖書館觀念能夠得以確立并得到了普遍的信持,圖書館能在這個(gè)時(shí)期得到社會(huì)各界如此的積極響應(yīng)和熱情倡行,是基于時(shí)局的急迫、社會(huì)教育思潮的風(fēng)行以及國人對西方圖書館的認(rèn)識尤其是對圖書館與

2、民眾教育、國家強(qiáng)盛的關(guān)系的認(rèn)識。而清政府對民眾素質(zhì)的強(qiáng)調(diào)和重視,以及對圖書館的利用思路, 正是啟發(fā)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育思潮和圖書館觀念,并借助了這一順應(yīng)時(shí)代精神和國家現(xiàn)實(shí)的思潮和觀念,而他們在圖書館的認(rèn)識與實(shí)踐上又呼應(yīng)、參照了知識界的觀念和經(jīng)驗(yàn)。本文即關(guān)注清末時(shí)期知識界和清政府的圖書館言論、活動(dòng)中所含的社會(huì)教育意識,考察近代中國圖書館觀念在這一時(shí)期的變遷,社會(huì)各界介行圖書館的思想淵源,以及清新政介行圖書館的社會(huì)教育宗旨及其在近代中國圖書館史