2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、宋詞不僅是中國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的精華,也是世界文壇的瑰寶。詩(shī)人通過(guò)宋詞為人們呈現(xiàn)了一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷,使得后人可以感受到我國(guó)古代語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。當(dāng)前,對(duì)宋詞的研究多是從文學(xué)角度探索,主要涉及內(nèi)容、意境、藝術(shù)風(fēng)格、思想等,但很少?gòu)恼J(rèn)知轉(zhuǎn)喻角度對(duì)宋詞進(jìn)行研究。所以,本文嘗試運(yùn)用認(rèn)知轉(zhuǎn)喻的理論來(lái)研究《宋詞三百首》中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象,從而獲得對(duì)宋詞的新理解,并發(fā)掘?qū)⒄J(rèn)知轉(zhuǎn)喻運(yùn)用于中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的前景。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為,轉(zhuǎn)喻不僅是一種修辭手段,而且是在同一理

2、想化認(rèn)知模式內(nèi),一個(gè)概念實(shí)體作為工具,為另一個(gè)目標(biāo)概念實(shí)體提供心理途徑的認(rèn)知過(guò)程。
  本文采用了定性和定量的分析方法,以《宋詞三百首》中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象作為研究對(duì)象,從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的轉(zhuǎn)喻觀出發(fā),對(duì)宋詞中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象進(jìn)行了系統(tǒng)分析。本研究以《宋詞三百首》為語(yǔ)料,對(duì)其中的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象的應(yīng)用和功能進(jìn)行了詳盡的研究。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象在宋詞三百首中的運(yùn)用十分普遍,共發(fā)現(xiàn)了276處,這些轉(zhuǎn)喻可分為整體和部分之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和特征之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和成

3、員之間的轉(zhuǎn)喻,地點(diǎn)轉(zhuǎn)喻,事件轉(zhuǎn)喻和容納轉(zhuǎn)喻這六種形式。其中,使用頻率最高的是整體和部分之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和特征之間的轉(zhuǎn)喻,范疇和成員之間的轉(zhuǎn)喻。
  研究最終發(fā)現(xiàn):(i)宋詞中通過(guò)轉(zhuǎn)喻所表達(dá)的意象和情感都是基于人們?nèi)粘I畹淖陨眢w驗(yàn)和中國(guó)古代社會(huì)獨(dú)特的文化背景。(ii)宋詞中的轉(zhuǎn)喻通過(guò)激活突顯、易感知的部分代替整體或整體代替部分的認(rèn)知過(guò)程,使得宋詞中轉(zhuǎn)喻的語(yǔ)言很自然地具有言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn),且更容易被理解。(iii)轉(zhuǎn)喻映射不僅能夠激發(fā)

4、并擴(kuò)展讀者的想象力,同時(shí)使讀者更好地理解詩(shī)詞。詩(shī)詞中的轉(zhuǎn)喻雖然只是涉及該認(rèn)知模式內(nèi)的一個(gè)凸顯部分而沒有將該認(rèn)知模式中的所有信息羅列出來(lái),卻能激發(fā)讀者充分的想象力來(lái)填補(bǔ)信息空白。這也是古代優(yōu)秀的詩(shī)詞作品能為后人留下無(wú)限的想象與回味的空間的原因。
  總之,本文的研究使讀者能夠體會(huì)到宋詞中轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象的普遍存在,同時(shí)使人們能夠認(rèn)識(shí)到認(rèn)知轉(zhuǎn)喻在中國(guó)古典詩(shī)歌分析中的重要作用。該論文在一定程度上豐富了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)轉(zhuǎn)喻的研究,同時(shí)也為中國(guó)古詩(shī)

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