福建省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制的研究.pdf

1、采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以福建省5所高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)為研究對(duì)象,對(duì)福建省高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行研究,研究表明,目前福建省各高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)硬件設(shè)施普遍處于較好的狀態(tài)；高水平運(yùn)動(dòng)員大體都能達(dá)到二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn):各高校多采用自己辦隊(duì)的模式；普遍采取招生專業(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的招生模式；多數(shù)采用集中編班結(jié)合分散插班的管理模式；教練員普遍職稱較高,以兼職帶隊(duì)為主；各高校領(lǐng)導(dǎo)普遍重視程度不夠；各高校面臨的最大挑戰(zhàn)

2、是經(jīng)費(fèi)的匱乏情況,其次是普遍較難爭(zhēng)取到全國(guó)、省市等比賽機(jī)會(huì),運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和參賽的情況很不理想。在對(duì)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上以動(dòng)力機(jī)制、控制機(jī)制、整合機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制這五個(gè)方面為切入點(diǎn),提出符合福建省普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建模式。即,從社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人三個(gè)層次構(gòu)建動(dòng)力機(jī)制；從目標(biāo)控制、組織控制、制度控制和人文控制等方面構(gòu)建控制機(jī)制,使各個(gè)環(huán)節(jié)接近發(fā)展的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)行總目標(biāo)；從宏觀和微觀方面調(diào)控外部和內(nèi)部的機(jī)構(gòu)管理構(gòu)建