海南省普通高校高水平運動隊現狀及對策研究.pdf

1、自1987年原國家教委頒布了《關于部分普通高校試辦招收高水平運動員工作通知》并確立51所招收高水平運動員試點以來，全國普通高校高水平運動隊建設如雨后春筍般涌現，但各院校在高水平運動隊建設過程中，根據本校實際情況采用不同的辦隊訓練模式，進行不同的項目布局。隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展，辦高水平運動隊的力度不斷加大，對普通高校高水平運動隊現狀的了解把握及對策直接影響了高校辦隊的方向與質量。2010年教育部對全國普通高校高水平運動隊進行評估，海

2、南作為體育小省，體育科研和體育競技能力較弱，還沒有針對海南省普通高校高水平運動隊的研究。在海南國際旅游島如火如荼建設中，也希望海南高校高水平運動隊為之添光增彩，本文對國際旅游島背景下的海南高校高水平運動隊現狀進行分析研究，提出對策，得出結論。以期為海南高校高水平運動隊相關行政部門制定相關方針政策提供科學依據，為海南國際旅游島建設服務。
　　本文通過文獻資料、問卷調查、邏輯分析、專家訪談等方法對海南大學、海南師范大學的高水平運動隊進

3、行了隊伍現狀調查。經過分析研究了解到以下現狀結論：
　　（1）海南高校高水平運動隊教練員的職稱學歷較高，職業(yè)素養(yǎng)和實踐訓練水平不高。海南大學、海南師大的教練員都是以本校體育教師為主體，多為體育院系畢業(yè)直接分配到高校，并一直從事體育教學工作，但從事的運動訓練時間太少，專業(yè)運動經歷以及專項運動訓練經歷和經驗不足。
　?。?）海南高校高水平運動隊生源質量不高。海南高校高水平運動員的調查表表明，海南學生運動員50％來源于普通高中，4

4、0%來自于業(yè)余體校，省市體工隊和國家隊的僅占10%；項目設置不合理，沒有發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，辦出特色。
　?。?）海南高校高水平運動隊完全靠學校撥款，存在訓練經費來源單一化的問題。海南高校運動員的比賽機會較少，省內比賽水平不高。
　?。?）海南高校缺乏運動隊的管理經驗和科學體制，學生運動員的學制不靈活，缺乏彈性；高水平運動員的學習動機不夠明確，缺乏相應的激勵機制；訓練競賽免考科目太多，降低了文化學習的要求。
　?。?）海南高