微課應用于高職院?！毒W(wǎng)頁設計與制作》課程的教學研究.pdf

1、面對21世紀全球信息化飛速發(fā)展的大背景，以及國內(nèi)不斷推高的教育信息化建設的浪潮，越來越多的新興學習方式、以及教學方式不斷沖擊著相對比較滯后的高職教育教學現(xiàn)狀，越來越多的教育單位開始高度重視以信息化推動教學改革，著力推進能夠適應新形勢下教育教學發(fā)展的研究，傳統(tǒng)教學中手段單一、資源匱乏、師生互動困難等多種局限正在一一攻破。這其中，“微課”就作為一項典型的教學改革方式，在越來越多的地區(qū)得到廣泛普及。
　　本研究首先通過文獻研究，對微課及

2、微課相關(guān)概念、國內(nèi)外微課的發(fā)展、研究現(xiàn)狀、高職院校微課的應用現(xiàn)狀展開分析，作一梳理。其次結(jié)合寧夏司法警官學院的微課應用現(xiàn)狀，針對《網(wǎng)頁設計與制作》這一計算機類技能課程，展開課程分析、教學內(nèi)容分析、學生分析，提取適合開發(fā)微課的知識點，并設計、開發(fā)了幾個不同類型的典型微課案例。通過在教學過程中開展實踐，對微課的應用效果進行檢驗，探尋微課在具體教學過程中起到的作用，以及其不同教學應用形式的優(yōu)勢與不足。根據(jù)實踐結(jié)果，對微課案例的實施情況進行分析