當(dāng)代中國青少年的道德榜樣及其教育研究.pdf

1、道德榜樣作為社會倫理道德規(guī)范的先進實踐典型和崇高道德品質(zhì)的鮮活生動教材，是一定社會道德理想的具體表現(xiàn)形式，具有社會肯定意義和主導(dǎo)價值。道德榜樣作為人們正己的一面鏡子以及引領(lǐng)人生的一個坐標，散發(fā)著迷人的魅力，發(fā)揮著極為重要的作用。道德榜樣的力量是巨大的，激勵著一代又一代的青少年追求道德理想，踐行道德品質(zhì)。然而，在當(dāng)代社會，隨著市場經(jīng)濟的大力發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型的不斷深化，道德榜樣的作用和力量日漸式微，傳統(tǒng)道德榜樣日趨邊緣化。青少年的道德榜樣及其

2、教育在新的時代背景下面臨著一系列的新課題。因此，有必要將青少年的道德榜樣及其教育的相關(guān)問題放在社會主義核心價值體系的新背景下重新進行探討。
　　 本文以道德榜樣的內(nèi)涵、特征和作用為出發(fā)點，通過對青少年的道德榜樣在古代、近代及當(dāng)代的發(fā)展歷程進行相關(guān)的理論闡述和分析，從而為當(dāng)代青少年的道德榜樣建設(shè)提供一定的借鑒意義，同時結(jié)合新時期青少年的價值觀念、大眾傳媒的社會責(zé)任以及學(xué)校、社會和家庭教育的合力作用來分析青少年的道德榜樣及其教育在當(dāng)