當代中國青少年思想道德教育問題研究.pdf

1、青少年學生作為社會中的一類特殊人群，其成長過程尤其是思想道德狀況的發(fā)展一直備受人們關注。這是因為，一方面，青少年是祖國的未來和民族的希望，培養(yǎng)思想道德素質過硬的社會主義合格建設者和接班人是公民道德建設的重要任務;另一方面，青少年的道德品格具有極大的可塑性和不確定性，青少年時期是一個人的世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，也是教育者必須牢牢抓好的培養(yǎng)人才的重要機遇期。因此，必須重視青少年的道德教育問題。當前，我國青少年的思想道德問題主要

2、有以下三個方面:一是道德觀念模糊不清;二是價值觀念的功利化;三是道德約束力逐漸減弱。造成這些問題的原因很多，本文主要試著從家庭、社會、學校及青少年自身四個方面進行闡述。針對這些問題的解決方式，可以從多方面進行加強青少年的思想道德教育，以促進青少年的思想道德健康發(fā)展。首先，建立有利于青少年道德教育的外部環(huán)境，其次要改革和完善學校中的思想道德教育，最后還要同時注意從家庭、學校、社會三方共同努力，充分發(fā)揮三者之間時空、方向上的一致性以及操作上

3、的互補性。
　　 本文主要是以馬克思主義理論為指導，在查閱大量文獻資料的基礎上，用系統(tǒng)的方法從當代新環(huán)境下的思想政治教育等一些基本的概念界定入手，通過對我國當代下的青少年學生思想政治教育背景的研究，明確了新時代下對青少年進行正確思想政治教育的必要性;在研究國內外思想政治教育發(fā)展的過程中，總結出有益借鑒的經驗;研究闡述當代青少年學生的思想、生活、學習的現狀，進而當代思想政治教育的特點和任務等層面，分析提出我國當代青少年學生思想政治