湖南省高校青年體育教師職業(yè)規(guī)劃調(diào)查研究.pdf

1、教師職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理念是促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，教師要實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展，應(yīng)該做好職業(yè)生涯規(guī)劃。青年體育教師是組成體育師資隊(duì)伍中的重要部分，高校未來(lái)體育教育的發(fā)展離不開(kāi)青年體育教師貢獻(xiàn)力量。青年體育教師處于教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，做好教師職業(yè)生涯設(shè)計(jì)不僅能找準(zhǔn)自己職業(yè)發(fā)展方向，促進(jìn)自身的發(fā)展，而且有利于建設(shè)專業(yè)化的體育教師師資隊(duì)伍，優(yōu)化體育教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展。
　　本文以湖南省部分高校青年體育教師作為研究對(duì)象，采用了文獻(xiàn)資

2、料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等調(diào)查分析高校青年體育教師職業(yè)生涯規(guī)劃情況。主體內(nèi)容包括四個(gè)部分，緒言主要撰寫(xiě)本論文的研究背景及意義，并對(duì)國(guó)內(nèi)與國(guó)外的相關(guān)研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，對(duì)本文中涉及的基本概念進(jìn)行界定。第二部分主要是對(duì)青年體育教師職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，從青年體育教師基本情況、職業(yè)規(guī)劃情況進(jìn)行調(diào)查，分析其中存在的問(wèn)題。第三部分基于青年體育教師職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀從自身因素、學(xué)校因素兩方面分析影響青年體育教師做好