學(xué)術(shù)論文中投射的人際意義的功能研究.pdf

1、投射是一種轉(zhuǎn)述他人或自己話語與思維的語言現(xiàn)象。本論文試圖用功能的方法研究投射這種語言現(xiàn)象的人際意義，尤其是研究應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域享有學(xué)術(shù)行和權(quán)威性的期刊論文里的投射所表達的人際意義。基于馬丁和懷特的介入系統(tǒng)，巴赫金的對話理論，布朗和萊文森的禮貌理論的主要觀點，我們嘗試著提出了用以解釋投射現(xiàn)象的人際意義的框架，這個框架涵蓋了更多的投射類型，而不是僅僅局限于小句復(fù)合體和嵌入式結(jié)構(gòu)中，為的是能夠更全面地分析投射所涉及的多種人際意義。文章所提出的框

2、架更強調(diào)投射系統(tǒng)為學(xué)術(shù)論文的作者提供了表明價值，與多重讀者建立對話的語境，和聯(lián)盟讀者的多種方式。 投射是一個非常復(fù)雜的語言現(xiàn)象，涉及到許多層面的結(jié)構(gòu)和意義，因此為了更加全面地解釋投射的多種人際意義，本論文提出的框架從外言和自言，也就是外部聲音化和內(nèi)部聲音化這兩個方面進行分析。在這兩種不同的聲音來源和多聲模式里面，投射為學(xué)術(shù)論文的作者提供了不同的有效方法來與被引用的作者，潛在的讀者和他們所持的各種價值立場進行協(xié)商，并建立各種不同的

3、對話關(guān)系。為了演示如何通過文章里提出的框架來分析投射的人際意義，作者選擇了應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域出版的學(xué)術(shù)期刊論文里的投射語言作為實例來進一步分析各種不同的投射類型如何表達不同的人際意義。 通過把某個命題或者言語歸于某個語篇外部的來源，可以看到一個新的語篇在一定程度上指涉并回應(yīng)了以往的言語或觀點，這個語篇被建構(gòu)的具有對話性，延續(xù)了和一個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)部的顯性對話，同時語篇的作者將自己的立場進行定位來和多重讀者關(guān)系進行協(xié)商。投射在外言的模式里

4、所表達的人際意義可以從支持，中性引述和疏遠性引述這三個方面來進行分析。另外，通過自言，也就是通過語篇作者的內(nèi)部聲音化的不同方式，作者明確地或是隱含地指涉，期待，承認或者回應(yīng)與其所持立場在不同程度上趨同甚至趨異的聲音或觀點，建立不同的對話關(guān)系來從不同程度上聯(lián)盟讀者。這些意義從強調(diào)，客觀化，一致，引發(fā)和指示這五個方面進行分析。所有這些意義都表現(xiàn)出一個學(xué)術(shù)語篇的作者努力地介入到各種對話關(guān)系中，并使多重讀者信服于作者的論證。將提出的用于分析投射

5、人際意義的框架應(yīng)用到學(xué)術(shù)論文里，本論文發(fā)現(xiàn)投射提供了一個行之有效的方法使學(xué)術(shù)論文作者用一種恰當(dāng)?shù)姆绞浇槿氲礁鞣N對話關(guān)系里與之進行各種互動和磋商；學(xué)術(shù)語篇在本研究里被看做是一個動態(tài)的不斷延續(xù)的對話過程。因此本研究也對被廣泛認同的學(xué)術(shù)話語是用來傳達信息，是客觀的，無聲的這種觀點，提供了有力的反證。 本研究從理論層面上對投射的人際意義研究做出了一定貢獻，也是對學(xué)術(shù)話語研究的一種豐富補充；同時也在實踐層面對學(xué)術(shù)論文寫作的教學(xué)提供了一定的