英語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)中的人際意義研究.pdf

1、該論文以韓禮德的功能語(yǔ)法中的有關(guān)人際意義的研究為理論框架,結(jié)合語(yǔ)用學(xué)和話語(yǔ)分析中的禮貌原則之"面子保全論"和"話語(yǔ)權(quán)利"等有關(guān)理論,參考功能語(yǔ)法繼承人的研究成果,歸納出人際意義在學(xué)術(shù)書評(píng)中的主要實(shí)現(xiàn)方式,它們是:情態(tài)表達(dá)、人稱代詞特別是人稱代詞"we"和"you"、帶祈使意義的句子、直接引語(yǔ).并指出在學(xué)術(shù)書評(píng)中情態(tài)是最主要的實(shí)現(xiàn)人際意義的手段.研究發(fā)現(xiàn)書評(píng)作者和讀者的關(guān)系基本呈現(xiàn)為:書評(píng)作者享有隱含的權(quán)威,注重自己的積極面子;同時(shí)為了回

2、應(yīng)來(lái)自讀者的潛在質(zhì)疑而采取措施來(lái)顧及讀者的消極面子.書評(píng)作者通過(guò)各種情態(tài)表達(dá)(情態(tài)動(dòng)詞、情態(tài)附加成分、人際語(yǔ)法隱喻等)造成不同程度的確定與不確定,從而使書評(píng)既有可信度又體現(xiàn)了對(duì)書作者和書評(píng)讀者的尊重;書評(píng)作者用大量的帶祈使意義的句子實(shí)現(xiàn)諸如引導(dǎo)、說(shuō)服、和評(píng)價(jià)等多種人際意義.該文意義在于:一方面該研究豐富了功能語(yǔ)法對(duì)語(yǔ)言人際元功能研究的內(nèi)容和范圍,使人際意義的研究得以更好地在書面話語(yǔ)層面展開(kāi).另一方面該研究具有教學(xué)意義,它以學(xué)術(shù)書評(píng)的語(yǔ)言