2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、籃球作為一種傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它不僅可以強(qiáng)身健體、陶冶情操、鍛煉意志,還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,豐富校園文化生活。而作為高校大學(xué)生體育活動(dòng)的另一重要內(nèi)容和方式的課外籃球活動(dòng),其重要意義也不言而喻。課外籃球活動(dòng)是指以鍛煉身體、愉悅身心為目的,學(xué)生在課余時(shí)間內(nèi)積極地、主動(dòng)地參與籃球相關(guān)活動(dòng)的總稱。課外籃球活動(dòng)是課堂籃球教學(xué)的延伸,是體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的重要組成部分。它關(guān)系到高校大學(xué)生籃球教學(xué)、鍛煉的效果,同時(shí)也關(guān)系到終身籃球意識(shí)的建立。開展內(nèi)

2、容豐富、形式多樣的課外籃球活動(dòng)也是實(shí)現(xiàn)籃球教學(xué)目標(biāo)和體育目標(biāo)與任務(wù)的重要途徑?;@球運(yùn)動(dòng)在我省傳播和發(fā)展多年,取得了豐碩的成果,對(duì)我省的體育文化事業(yè)也發(fā)揮著巨大的作用。因此,課外籃球作為籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要組成部分,理應(yīng)受到各高等院校的關(guān)注和重視。河南作為重要經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心區(qū)域,作為教育大省,理應(yīng)加強(qiáng)重視。
  本文主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)河南師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等18所普通本科院校的課外籃球活動(dòng)大

3、學(xué)生及部分籃球教師進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)河南省普通本科院校的課外籃球活動(dòng)開展現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的研究和分析,從中分析出我省高校課外籃球活動(dòng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和存在問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的發(fā)展建議,為我省高校課外籃球及籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供參考。研究結(jié)果表明:
  1、籃球在河南省普通本科院校開設(shè)時(shí)間較早,在課外體育活動(dòng)中占比重最大,參與人數(shù)最多。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)開展和參與課外籃球活動(dòng)給予支持態(tài)度和較高的認(rèn)可度。
  2、男女學(xué)生比例存在

4、差異,學(xué)生在大學(xué)之前的籃球基礎(chǔ)水平基礎(chǔ)并不太理想,但學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的價(jià)值都有充分的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)籃球技術(shù)知識(shí)、籃球戰(zhàn)術(shù)和籃球競(jìng)賽規(guī)則等方面的知識(shí)都有一定的了解基礎(chǔ)。
  3、我省普通本科院校大學(xué)生對(duì)所參與的課外籃球項(xiàng)目都持有很高的興趣;參與動(dòng)機(jī)不斷多樣化,“休閑娛樂”、“調(diào)節(jié)自身情緒”、“釋放各種壓力”已成為其參與活動(dòng)的重要?jiǎng)訖C(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度積極和認(rèn)真,具有很強(qiáng)的主觀能動(dòng)性,課外活動(dòng)后情緒表現(xiàn)良好。
  4、籃球場(chǎng)地的數(shù)量

5、和質(zhì)量都得到很大的提升,但還跟不上各校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的步伐,學(xué)生與場(chǎng)地?cái)?shù)量比例與國(guó)家相關(guān)規(guī)定很有很大差距,在一定程度上還不能滿足師生活動(dòng)需求。
  5、學(xué)生獲取籃球知識(shí)信息多元化,積極關(guān)注籃球賽事。利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代電子產(chǎn)品和觀看電視或視頻錄像等方式已成為我省普通高校學(xué)生獲取籃球相關(guān)知識(shí)和信息的主要途徑或渠道。
  6、校園籃球活動(dòng)整體環(huán)境和文化氛圍較好,有利于課外籃球活動(dòng)的健康、可持續(xù)發(fā)展。但學(xué)生籃球活動(dòng)缺乏必要的組

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