河南省普通高?；@球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、學(xué)校體育是構(gòu)成現(xiàn)代體育不可缺少的部分,而體育教學(xué)又是學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié),體育教學(xué)質(zhì)量好壞將直接影響到世紀(jì)人才的培養(yǎng)。而籃球作為一項(xiàng)綜合性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有便于開(kāi)展、易于學(xué)習(xí)、大眾樂(lè)于參與等多方面特點(diǎn),在我國(guó)有著相當(dāng)廣泛的群眾基礎(chǔ)。在普通高校開(kāi)展籃球選項(xiàng)課,其主要目的是因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)不僅能夠健身強(qiáng)體,還可以使人的個(gè)性、潛能和創(chuàng)造力得到充分的展示,其特點(diǎn)符合青少年學(xué)生的興趣愛(ài)好,有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。因此,研究了解高校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀并提出相應(yīng)的

2、對(duì)策,對(duì)高校籃球教學(xué)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。 本研究運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法,以河南省八所比較有代表性的普通高等院校為調(diào)查對(duì)象,對(duì)這八所普通高校的基礎(chǔ)設(shè)施、籃球教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、科研情況和教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)時(shí)數(shù)、教材情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等幾個(gè)方面的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,為改善河南省高?；@球師資隊(duì)伍建設(shè)和進(jìn)一步提高籃球選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量提出對(duì)策與建議。研究結(jié)果表明：

3、 1、河南省普通高校的籃球場(chǎng)地器材等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總體來(lái)說(shuō)比起以往取得了很大的進(jìn)步,但距《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求還存在一定的差距,目前尚無(wú)法滿足大學(xué)生課余籃球鍛煉的需要。河南省普通高?；@球教師隊(duì)伍年富力強(qiáng),但教師數(shù)量相對(duì)不足；學(xué)歷結(jié)構(gòu)較過(guò)去有所改善,但同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比,仍存在一定的差距,擁有博士學(xué)位的教師人數(shù)偏少；職稱結(jié)構(gòu)不合理,高級(jí)職稱教師在總體教師數(shù)量所占的比例較小。 2、河南省普通高校開(kāi)設(shè)的籃球選

4、項(xiàng)課的課時(shí)數(shù)因?qū)W校具體情況而有所不同,在調(diào)查的學(xué)校中有的學(xué)校只開(kāi)設(shè)一學(xué)期的籃球課程,總體來(lái)說(shuō)時(shí)間較短,不利于學(xué)生終身體意識(shí)、能力和個(gè)性的發(fā)展,河南省高?；@球選項(xiàng)課的教學(xué)基本貫徹了終身體育這一教育思想,但教學(xué)目標(biāo)主要還是圍繞著增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)以及讓學(xué)生掌握“三基”等,這與當(dāng)今高等教育突出強(qiáng)調(diào)重視大學(xué)生知識(shí)、能力、身心素質(zhì)培養(yǎng)三大目標(biāo)還不十分和諧。 3、目前河南省高校的籃球教學(xué)主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段為主,大部分學(xué)生對(duì)當(dāng)前的教學(xué)

5、內(nèi)容和教學(xué)方法并不認(rèn)可,籃球教學(xué)的教材偏重競(jìng)技性技教材,而對(duì)與籃球相關(guān)的理論教材、建身教材涉及較少。河南省高校的大部分體育教師比較重視教學(xué)方法的研究,多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)輔助手段也開(kāi)始逐步運(yùn)用到教學(xué)中,但仍需進(jìn)一步普及。當(dāng)前的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方法不合理,不利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)、個(gè)性的發(fā)展和學(xué)習(xí)積極性的提高。 4、河南省普通高校學(xué)生學(xué)習(xí)籃球選項(xiàng)課的動(dòng)機(jī)大多數(shù)是正確的,而且學(xué)習(xí)目的確,已從“達(dá)標(biāo)”向自身健康需要轉(zhuǎn)變,體育思想己趨于社會(huì)性、現(xiàn)實(shí)性和