基于“政校合作”的大學(xué)生村官培養(yǎng)路徑探析——以珠海市為例.pdf

1、大學(xué)生村官，是我國上世紀90年代產(chǎn)生的特殊社會群體，有著深遠的時代背景和歷史意義，“大學(xué)生村官計劃”是黨中央和國家機關(guān)為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才資源、為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力進行疏導(dǎo)幫扶而實施的一項長期的公共政策，二十年來全國各地如火如荼地響應(yīng)號召，為廣大農(nóng)村選拔了諸多優(yōu)秀人才。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)有政策存在的弊端也逐漸凸顯，就實際工作而言，一是當前大學(xué)生村官具備的業(yè)務(wù)技能較弱，任期內(nèi)表現(xiàn)平平，不能得到群眾的廣泛認可，沒有發(fā)揮高學(xué)歷人才帶動

2、農(nóng)村發(fā)展的作用;二是大學(xué)生村官的生存環(huán)境相對較差，待遇普遍較低，導(dǎo)致部分大學(xué)生村官不能安心工作，人心思走，造成流失率高的現(xiàn)象;三是村官任職期滿后，再次就業(yè)的不確定因素較多，擇業(yè)難度大，群體的前途堪憂。由于大學(xué)生村官的培養(yǎng)體系不完善、服務(wù)成效不明顯、待遇保障不健全、擇業(yè)分流無保障等，嚴重制約著大學(xué)生村官計劃的持續(xù)、有效推進，長遠來看將不利于農(nóng)村發(fā)展、不利于人才資源的有效配置。
　　本文首先闡明課題研究的背景意義、理論支撐和學(xué)界的研究

3、現(xiàn)狀等，結(jié)合我國當前“大學(xué)生村官”計劃的實施效果，以珠海市在開展“幸福村居”建設(shè)背景下實施的“鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃”為樣板，研究得出其主要特點是在基層人才培養(yǎng)中引入“政校合作”的形式，實現(xiàn)政府、高校、農(nóng)村和大學(xué)生的四級聯(lián)動機制，形成大學(xué)生村官在選聘前培養(yǎng)孵化，上崗后跟蹤培育，期滿后科學(xué)分流的完善體系。與我國現(xiàn)行的大學(xué)生村官培養(yǎng)選聘方式相比，其優(yōu)勢是較好解決了現(xiàn)存問題，經(jīng)過前期的系統(tǒng)培養(yǎng)，大學(xué)生村官掌握了業(yè)務(wù)技能，有助于提高工作成效;

4、在政策的支持下保障了各項待遇，能夠使大學(xué)生村官安心工作，降低流失;設(shè)計了合理的分流體系，使大學(xué)生村官工作期滿后再次就業(yè)得到保障。
　　針對研究珠海市“鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃”實施中尚存在的問題和不足，例如對“準村官”的培養(yǎng)體系尚有待完善，在選聘大學(xué)生進村工作后的跟蹤機制不健全，對該項工作推進中可能遇到的風險防控策略亟需探索等，提出在選聘前、任期內(nèi)和期滿后多維度、全方位繼續(xù)發(fā)展完善基于“政校合作”的大學(xué)生村官培養(yǎng)路徑的具體框架和策