2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、轉(zhuǎn)喻是一種比隱喻更基礎(chǔ)的認(rèn)知工具。隨著認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)有的概念轉(zhuǎn)喻研究已從靜態(tài)語篇逐步拓展至多模態(tài)語篇。多模態(tài)隱喻構(gòu)建和隱轉(zhuǎn)喻互動關(guān)系等方面研究逐漸興起,但獨立多模態(tài)轉(zhuǎn)喻研究仍不多見,多模態(tài)轉(zhuǎn)喻內(nèi)部運作機(jī)制及功能亦需進(jìn)一步深入研究。
  本文基于Al-Sharafi的語篇轉(zhuǎn)喻理論,依據(jù)Peirsman和Geeraerts的原型分類模式,在收集的中、美、俄形象宣傳片基礎(chǔ)上自建小型封閉語料庫,采用定量與定性相結(jié)合研究方法,對宣傳片

2、多模態(tài)轉(zhuǎn)喻及其功能進(jìn)行探討。首先,將語料導(dǎo)入視頻轉(zhuǎn)換工具Video to GIF Converter,對多模態(tài)轉(zhuǎn)喻進(jìn)行篩選并分類。接著,對數(shù)據(jù)進(jìn)行描述,分析多模態(tài)轉(zhuǎn)喻類型分布特征及動因。最后,對多模態(tài)轉(zhuǎn)喻功能,即意義表征功能和銜接連貫功能進(jìn)行探討。
  研究發(fā)現(xiàn):(1)在自建語料庫中共提取640個多模態(tài)轉(zhuǎn)喻,按照原型分類模式可分為11類:其中占比最高的兩類為個體代整體(38.59%)和次事件代復(fù)雜事件(13.90%),占比最低兩類

3、為潛在代實際(0.03%)和工具代事件(0.02%),表明宣傳片主要通過個體代實體、次事件代復(fù)雜事件,并結(jié)合其他轉(zhuǎn)喻類型實現(xiàn)特定意義傳播;(2)宣傳片意義表征以單一轉(zhuǎn)喻或組合轉(zhuǎn)喻類型實現(xiàn)。從單一轉(zhuǎn)喻類型上看,三個宣傳片均突顯了四類轉(zhuǎn)喻:個體代整體,次事件代復(fù)雜事件,動作代狀態(tài),空間部分代整體,各自所占比例為87.36%,84.92%,84.14%。從組合轉(zhuǎn)喻類型上看,宣傳片存在三種組合模式:服飾代人,居住地代居住者和個體代實體;服飾代人

4、,動作代狀態(tài)和次事件代復(fù)雜事件;后果代先前和次事件代復(fù)雜事件;(3)形象宣傳片語篇銜接功能通過重復(fù)和同義兩種手段實現(xiàn)。在語篇轉(zhuǎn)喻模型中,重復(fù)和同義兩種銜接手段對應(yīng)形式代形式、形式代概念和形式代實體轉(zhuǎn)喻關(guān)系;(4)在鄰近和因果轉(zhuǎn)喻關(guān)系作用下,認(rèn)知層面上的語篇連貫通過圖像、腳本、場景推理得以實現(xiàn)。其中,圖式幫助推理下文可能出現(xiàn)的人或事物;腳本有助于推理常規(guī)動作或事件;場景協(xié)助推理任意性動作或事件。
  從多模態(tài)轉(zhuǎn)喻視角探究國家形象宣傳

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