翻譯——大學英語教學的有效手段.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、翻譯作為一種有效的外語教學手段曾經(jīng)興盛一時，但隨著行為主義和結構主義教學方法的出現(xiàn)以及其它新興教學法的興起，翻譯法一度受到排斥。近年來，隨著直接法、視聽法等新教學法的不足不斷呈現(xiàn)，翻譯法又重新受到學術界的關注，越來越多的學者認識到單一的教學方法是無法達到預期教學目的，既而開始主張各種方法的兼容并取。在這種背景下，翻譯教學法在外語教學中的價值又重新得到認識和評估。本文引入教學翻譯的概念，對作為教學手段和目的的翻譯作出區(qū)分，并在此基礎上展開

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