高校圖書館學(xué)科化服務(wù)研究——以合肥市高校圖書館學(xué)科化服務(wù)為例.pdf

1、信息時(shí)代的用戶服務(wù)使圖書館面臨著新的生存和發(fā)展危機(jī)，如何從傳統(tǒng)的資源主導(dǎo)服務(wù)向以用戶為中心的學(xué)科服務(wù)轉(zhuǎn)變，成為眾多圖書館領(lǐng)導(dǎo)者和圖書館組織無可回避的迫切課題，而學(xué)科化服務(wù)正是對(duì)這種用戶服務(wù)的探索和實(shí)踐。學(xué)科館員是某個(gè)學(xué)科的文獻(xiàn)信息專家，他們熟悉乃至精通某一學(xué)科或幾門學(xué)科知識(shí)，由高校圖書館委派，專門與某一院系或?qū)W科進(jìn)行對(duì)口聯(lián)系、主動(dòng)為用戶提供有針對(duì)性文獻(xiàn)信息服務(wù)。學(xué)科館員制度是以大學(xué)學(xué)科為對(duì)象而建立的一種高級(jí)專門服務(wù)人員對(duì)口服務(wù)模式，能夠

2、針對(duì)性地為教學(xué)與科研服務(wù)，擔(dān)任圖書館與科研教學(xué)單位之間信息情報(bào)導(dǎo)航、聯(lián)絡(luò)的作用。所以學(xué)科化服務(wù)是新時(shí)期高校圖書館為適應(yīng)高等教育改革發(fā)展需要的一項(xiàng)服務(wù)，體現(xiàn)了大學(xué)圖書館管理創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新的努力目標(biāo)，有利于圖書館的信息服務(wù)有機(jī)地融入高校教學(xué)科研工作中，值得積極穩(wěn)妥地推廣。
　　 本文的研究目的是通過對(duì)國(guó)內(nèi)外高效圖書館學(xué)科化服務(wù)研究的梳理，總結(jié)出目前高校圖書館學(xué)科化服務(wù)呈現(xiàn)的特點(diǎn)與問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，探索高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的未來

3、趨勢(shì)，為高校圖書館學(xué)科化服務(wù)提供一些意見。
　　 本文具體研究?jī)?nèi)容如下：
　　 本文在理論上對(duì)有代表性的學(xué)科化服務(wù)的觀點(diǎn)進(jìn)行整理、分析，學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外學(xué)科化服務(wù)的產(chǎn)生發(fā)展概況，在此基礎(chǔ)上，較為深入地思考了在信息時(shí)代高校圖書館開展進(jìn)行學(xué)科化服務(wù)的必要性。
　　 本文綜合比較了“學(xué)科館員”、“學(xué)科館員2.0”、“參考館員”、“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)人員”的異同，分析了當(dāng)前高校圖書館運(yùn)行學(xué)科化服務(wù)的主要概貌，深刻理解了數(shù)字環(huán)境對(duì)高校圖

4、書館信息服務(wù)的沖擊。在此基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的典型案例進(jìn)行思考。
　　 本文通過調(diào)查合肥市高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的現(xiàn)狀，分析了當(dāng)前高校圖書館學(xué)科化服務(wù)存在的問題。調(diào)查的高校圖書館中學(xué)科化服務(wù)的開展還未普遍，情況很不樂觀。在調(diào)查與比較的基礎(chǔ)上，本文提出了健全學(xué)科化信息門戶網(wǎng)站，完善組織結(jié)構(gòu)，開展學(xué)科館員職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三點(diǎn)來探索學(xué)科化服務(wù)發(fā)展的新途徑。
　　 本文主要采用文獻(xiàn)研究、案例研究、調(diào)查分析等研究方法。首先