中國多維不平等的測度及關(guān)聯(lián)性研究.pdf

1、中國近年來的經(jīng)濟發(fā)展速度令世界矚目，人民生活水平有了顯著提高，但是在經(jīng)濟發(fā)展背后，另外一個問題逐漸凸顯：收入差距不斷擴大，并且這種差距已經(jīng)逐步延伸到經(jīng)濟、社會其他領(lǐng)域。聯(lián)合國開發(fā)計劃署發(fā)布的第22份人類發(fā)展報告中也明確指出，中國目前確實存在人類發(fā)展不平衡的問題，如果任由各種不平等現(xiàn)象持續(xù)蔓延，這些不平等問題必然會進一步抑制人類發(fā)展和中國經(jīng)濟社會的進步。
　　在Sen提出“可行能力”思想以及“能力分析法”之后，人類的發(fā)展就不再僅僅局

2、限于收入水平的提高，而是體現(xiàn)在教育、醫(yī)療、環(huán)境等全方位、多角度的提升。將這一思想納入不平等研究領(lǐng)域會發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)意義上的收入不平等與人類發(fā)展之間可能出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，原因在于收入的視角是單一的，人類發(fā)展是多維的，收入不平等的改善或者惡化并不一定意味著其他維度有同步的發(fā)展。因此，“多維性”已經(jīng)成為不平等、貧困、社會福利以及相關(guān)政策分析的重要視角。相較傳統(tǒng)的收入不平等，多維不平等擴大了考量范疇，包含了非貨幣范疇的不平等問題；同時，多維不平等不單單

3、是各維度不平等的簡單加總，它還考慮不同維度不平等之間的相互影響，這種相互影響在多維不平等問題中至關(guān)重要。因此多維不平等及其維度間關(guān)系研究是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的前沿課題，然而國內(nèi)有關(guān)這方面的研究幾乎沒有。
　　本文采用CFPS數(shù)據(jù)庫，給出涵蓋了收入、教育、醫(yī)療三個維度的多維不平等程度的測度和維度間關(guān)系分析，可以為新時期不平等問題新特征的發(fā)現(xiàn)提供思路，同時為后續(xù)政策制定提供更豐富的經(jīng)驗支撐。本文的主要內(nèi)容包括：
　?。?）多維不平等的量

4、化。采用基于不同理論框架的多種指數(shù)、配合多種參數(shù)以及不同權(quán)重設(shè)置測算了單維不平等和多維不平等，發(fā)現(xiàn)收入維度的不平等程度緩慢下降，但是其絕對水平依舊很高，反映出中國居民收入分配失衡的嚴峻現(xiàn)狀，有必要警惕貧富兩極分化；教育維度的不平等程度惡化，直指中國居民的教育最終獲得不平等程度已經(jīng)達到國際警戒線水平，近年來的教育規(guī)模擴張并未改善不平等狀況；醫(yī)療維度的不平等程度同樣變得更加嚴重，并且這種不平等是一種親富的不平等，對窮人非常不利；無論采用何種

5、測度方式，多維不平等均顯示出一致的變動趨勢：逐年惡化。這對人類發(fā)展、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)增長都極其不利。
　　（2）各維度不平等間的關(guān)系分析。通過Tsui指數(shù)分解得到各維度不平等間的相互影響對多維不平等的貢獻程度，同時表明維度間的關(guān)聯(lián)方向為正向；接下來采用基于回歸方程的Oaxaca-Blinder分解及其改進和多種分位數(shù)回歸分別從特征因素的角度和回報率的角度進一步探究各維度不平等間關(guān)系時發(fā)現(xiàn)：由于文化程度和健康水平本身的差距再附加市

6、場回報率的不平等，致使教育不平等和醫(yī)療不平等均能強化收入不平等，意味著如果教育維度或者醫(yī)療維度的差距擴大，會在一定程度上加強收入不平等。收入不平等對教育不平等和醫(yī)療不平等都有加劇效果。收入作為人力資本投資和健康投資最重要的約束條件，直接影響教育獲得和身體素質(zhì)，收入差距會轉(zhuǎn)變成教育和醫(yī)療維度上的差距。
　　（3）改善多維不平等的途徑探索。在維度間關(guān)聯(lián)性研究的基礎(chǔ)上，利用多維不平等指數(shù)分解得到各維度不平等的貢獻度，據(jù)此將各維度影響多維

7、不平等的重要性進行排序，得到改善多維不平等問題的維度切入點；進一步按照特征因素和回報率的影響，對應(yīng)直接改善方法和間接改善方法，將反事實思想運用于分析改善多維不平等的途徑中，探索不同維度核心指標(biāo)變動如扶持低收入、適度調(diào)整高收入或義務(wù)教育徹底普及后的多維不平等改善程度。同時，又分析了男女之間不因性別差異影響各要素回報率的情形下和城鄉(xiāng)之間享受對等的要素回報情形下的多維不平等狀態(tài)?？偨Y(jié)多種角度得出的結(jié)果，從特征角度和回報率角度給出切實可行的政策