2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、為了探索我國高水平運動員自備比賽器械冗余參賽問題,引入自動化控制領域的冗余理論與方法,提出了高水平運動員自備比賽器械參賽的三冗余理論,并從多角度進行理論分析;其次,以偶發(fā)事件為情境,采用個案研究法對10個項目(乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、射擊、射箭、擊劍、撐桿跳、自行車、鐵人三項和曲棍球)高水平運動員自備比賽器械的冗余參賽進行分析;在個案研究基礎上,采用問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法對隔網(wǎng)持拍對抗性項目高水平運動員自備比賽器械的冗余參賽進行了探析;最

2、后,采用文獻資料法和半結(jié)構(gòu)式訪談法對夏季奧運會15個自備比賽器械項目的高水平運動員自備比賽器械的定制進行了探討,旨在為促進競技參賽學理論體系的完善和發(fā)展略盡綿薄之力。
  主要結(jié)論如下:
  (1)運動員自備比賽器械的三冗余理論是指在競賽規(guī)則、經(jīng)費、器材質(zhì)量和維護等因素限制條件下,把三冗余作為運動員參賽時進行自備比賽器械準備的基本原則,以應對比賽中自備比賽器械的意外或偶發(fā)事件,或滿足運動員完成技戰(zhàn)術(shù)的選擇性需求,從而保證運動

3、員順利參賽。
  (2)自備比賽器械的偶發(fā)事件為運動員提供兩種情境,即為冗余參賽的運動員帶來了機會,為未冗余參賽的運動員帶來了威脅。偶發(fā)事件出現(xiàn)前,冗余參賽的運動員對自備比賽器械的準備做到有備無患;偶發(fā)事件出現(xiàn)時,運動員就有機會把冗余器械用于一時,正常發(fā)揮競技水平;而對于未冗余參賽的運動員,則相反。偶發(fā)事件結(jié)束后,運動員對器械的維護追求極致,是冗余器械資源的補充手段,而未冗余參賽的運動員可能會加入到冗余參賽行列;運動員冗余參賽的三

4、個階段既相對獨立又相互聯(lián)系,為運動員順利參賽,正常發(fā)揮競技水平提供了物質(zhì)保障。
  (3)隔網(wǎng)持拍對抗性項目中,高水平乒乓球運動員的自備比賽器械多為雙冗余,高水平網(wǎng)球和羽毛球運動員的自備比賽器械多為多冗余。
  (4)隔網(wǎng)持拍對抗性項目高水平運動員對自備比賽器械使用概率的高低之分、賽中換用器械因素的主次之別表明運動水平越高的運動員,其器械感的精細程度越高。
  (5)為了實現(xiàn)自備比賽器械的冗余參賽,隔網(wǎng)持拍對抗性項目高

5、水平運動員需要綜合考慮球拍及其備件的材質(zhì)、參數(shù)和性能,并結(jié)合自身的技術(shù)特點和個人習慣來選擇球拍配置(優(yōu)秀運動員要求更高,基本是“私人定制”);權(quán)衡影響自身確定器械冗余度的因素決定所需準備的器械數(shù)目;賽前對所備的球拍進行適應性訓練以縮小主拍和備用拍之間“器械感”的差距。
  (6)自備比賽器械項目中,4個項目高水平運動員的自備比賽器械是定制的,包括自行車、乒乓球、網(wǎng)球和羽毛球;其他11個項目高水平運動員的自備比賽器械是非定制的,包括

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