認知閉合需要對工作滿意度的影響研究——以北京C區(qū)調查為例.pdf

1、隨著物質生活極大豐富，人們開始更多的關注精神生活，內心的愉悅和幸福感越來越多的被學者們研究，其中工作滿意度受到極大的關注。工作滿意度的研究最早可以追溯到20世紀20年代的霍桑實驗，從那以后，工作滿意度融入社會學、心理學、經濟學和管理學等學科的研究，逐漸成為討論最多、最熱門的研究課題之一。工作滿意度的研究受到各領域學者還有企業(yè)管理人員特別關注的原因，主要是它關系到企業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定方面的諸多關鍵要素，如員工的工作績效、員工隊伍的穩(wěn)定等。在

2、現代管理理念中，以人為本的管理思想不斷滲透，管理者不得不面對員工的工作滿意度這個重大的課題。隨著對工作滿意度研究的深入，人們的關注點逐漸從情境論因素轉到特質論因素，逐漸認識到人格特質差異對工作滿意度的影響，其中認知是人格特質中非常重要的一點，對于心理學上認知的研究，熱點之一是認知閉合需要，它對現代人不得不面對的模糊信息處理有一定的解釋。已有研究表明，認知閉合需要高低會對工作滿意度產生影響，然而并沒有更深入的研究，也很少將情境因素與特質因

3、素做交互影響的研究。
　　 本文結合心理學前沿理論，從認知閉合需要理論及工作滿意度理論等國內外研究視角出發(fā)，運用實地調研和數理統(tǒng)計的方法，展現企業(yè)員工工作滿意度的現狀，揭示認知閉合需要及相關因素在工作滿意度方面的具體影響，建立層級回歸，發(fā)掘交互作用，并針對因素提出相應的建議，以期推動認知閉合需要理論在理論上的創(chuàng)新和實踐中的運用進程。研究認為，報酬滿意度對工作滿意度的預測力最為突出;認知閉合需要對五大工作情境因素對工作滿意度的影響