英漢有稿同傳與無稿同傳的口譯質(zhì)量對比.pdf

1、同聲傳譯已經(jīng)成為國際會議上不可或缺的一部分，同聲傳譯研究也愈發(fā)重要與多樣化。本文筆者選取英漢同聲傳譯中的無充分時間準(zhǔn)備的稿件作為研究角度，引入吉爾的口譯精力分配模式作為理論框架，分析和推導(dǎo)稿件對于同傳的正面和負(fù)面影響，并通過實(shí)證研究從信息忠實(shí)度與語言表達(dá)兩個方面對比和比較有稿同傳與無稿同傳的譯語質(zhì)量，探究質(zhì)量差別背后的原因。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論推導(dǎo)基本一致:有稿同傳的整體表現(xiàn)優(yōu)于無稿同傳;信息忠實(shí)度方面，有稿同傳優(yōu)于無稿同傳，但是譯員存有稿同

2、傳中容易落后講話人較多從而引起整句、整塊信息缺失而無稿同傳中的信息缺失多為細(xì)節(jié)信息;語言表達(dá)方面，無稿同傳的譯語質(zhì)量更加流暢與自然。
　　本文共分為六章:第一章介紹了同傳的定義與分類，并闡述了本文的研究目的、方法與意義所在;第二章綜述了國內(nèi)外關(guān)于有稿、無稿同傳研究的歷程與發(fā)現(xiàn)，并匯總了口譯質(zhì)量評估的研究成果，介紹并論證廈大口譯資格考試的評估表將作為本文實(shí)驗(yàn)的口譯評估標(biāo)準(zhǔn);第三章閘釋了吉爾口譯模式中的各項(xiàng)任務(wù)和有稿同傳與無稿同傳的精