試論音樂專業(yè)教育中的教與學.pdf

1、中國音樂學院中國音樂學院20201616屆碩士學位論文碩士學位論文試論音樂專業(yè)教育中的教與學試論音樂專業(yè)教育中的教與學TrytalkingOnteachinglearninginmusicprofessionaleducation專業(yè)：業(yè)：音樂研究方向研究方向：圓：圓號導師姓名：導師姓名：賈輝學生姓名學生姓名：王云松學號學號：2013220905820132209058中國音樂學院中國音樂學院20162016年5月i摘要摘要眾所周知“教

2、師到底該如何教”“學生到底該如何學”是音樂專業(yè)教育中的兩個最核心問題，本文作者詳細的闡述了自己對該問題的一些深入認識和思考。文中首先闡述了對音樂專業(yè)教師這個職務和功能的個人理解，然后對兩個核心教與學中的問題，分別進行了詳盡的分析和論述，提出了有針對性的解決路徑及方法，總體都概括為“一個核心，兩個把握，三個基本點，五種方法手段，九個音樂實踐意識層面”，但由于教和學的行為主體不同，所以實踐路徑和認識的內涵各不相同。關鍵詞：關鍵詞：核心思想；