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1、中圖分類號:密級:UDC:本校編號:10652法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目:論同時履行抗辯權(quán)研究生姓名:李雄湊李雄湊學(xué)號:2011035102137201103510213755校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名:洪海林洪海林職稱:副教授校外指導(dǎo)教師姓名:職務(wù)職稱:申請學(xué)位等級:碩士專業(yè)方向:民商法學(xué)習(xí)形式:全日制全日制論文提交日期:2013013年3月1010日論文答辯日期:1內(nèi)容摘要同時履行抗辯權(quán)是雙務(wù)合同履行中抗辯權(quán)體系的重要組成部分,正確理解并適

2、用這一制度,對人民法院正確處理相關(guān)合同糾紛案件,以及維護交易秩序、保障合同的全面正確履行和保護當(dāng)事人的合法權(quán)益等方面,有著十分重要的意義。合同法確立該制度也是貫徹民法中的誠實信用原則和公平原則的具體表現(xiàn)。其要求當(dāng)事人在合同交易過程中,應(yīng)講誠信、重諾言,積極履行自己的義務(wù)。當(dāng)出現(xiàn)利益不平衡時,此時同時履行抗辯權(quán)則可以發(fā)揮其作用,維護當(dāng)事人之間的利益公平。但是,由于各種原因,無論是在我國法學(xué)理論界還是在司法實務(wù)中,對同時履行抗辯權(quán)的理解和適

3、用均存在頗多爭議。在理論界有學(xué)者認(rèn)為我國合同法中的同時履行抗辯權(quán)制度存在漏洞,第六十七條沒有存在的必要。在司法實踐中,法官在裁判過程中不能正確區(qū)分雙方違約和同時履行抗辯權(quán),導(dǎo)致許多案件裁判不公。在此背景下,筆者認(rèn)為很有必要對這些理論問題進行厘清,并解答一些適用過程中的困惑,從而使同時履行抗辯權(quán)的制度價值得到最大發(fā)揮。本文將圍繞同時履行抗辯權(quán)“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個角度,分四部分進行詳細(xì)論述:第一部分是從“是什么”的角度分析

4、了同時履行抗辯權(quán)。主要是對同時履行抗辯權(quán)的含義進行了相關(guān)界定。本部分主要分兩個小部分,第一個小部分闡述和分析了同時履行抗辯權(quán)的概念和特征。第二小部分是分析了同時履行抗辯權(quán)與先履行抗辯權(quán)和雙方違約這兩個概念之間的關(guān)系,從而使我們更好的把握同時履行抗辯權(quán)。第二部分是從“為什么”的角度論述同時履行抗辯權(quán)。本部分有兩個小部分,第一個小部分是介紹了同時履行抗辯權(quán)的產(chǎn)生基礎(chǔ),包括雙務(wù)合同的牽連性、誠實信用原則和公平原則。它回答了為什么可以行使同時履

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